VisualC#程序设计教学实施方案2012.doc

《Visual C#程序设计》教学实施方案一．课程说明 1.课程定位 适合专业：计算机信息管理专业 相关课程：先导课：程序设计基础 平行课：SQL数据库技术与应用 后续课：基于C#的Web应用开发、司法信息综合项目实训 选修/必修：必修 教学时数：96学时（讲授48，上机48）。 另有：数据库应用项目实训（2周） 2.教学内容说明 C#的Windows程序设计，包括：窗体及常用组件、菜单、工具栏、对话框、MDI技术、高级控件、数据库访问技术、典型数据处理模块设计、综合案例等。 3.课程性质 本课程是专业主干课。通过本课程的学习，一方面可使学生学到面向对象程序设计的基本知识，会开发简单的应用程序，为学生开启面向对象程序设计的大门，同时又能够培养学生开发数据库应用程序的能力，为将来从事软件开发及相关工作奠定基础。 4.职业证书 学完本课程，学生可参加国家高新技术 “应用程序设计编制（C#平台）” 的考试，成绩合格获相应岗位资格证书，成绩在90分以上，则在获得的证书上记成绩为“优秀”。 二.教学资源 1. 主教材 《Windows 2 教师课件 教师自制的电子教案、自编的案例要求及其他教学参考资料 3 案例 包括教师设计的各章案例、案例素材、教师自己搜集的各种案例 4 习题 教师自编的各章“思考题与实训题” 4. 试题库 高新技术考试“应用程序设计编制（ 5 参考书 1．《Windows规划教材2．《Visual C# 2005C#．3《4．Visual C#.NETVisual C# 2005《．5 月 应用程序设(C#，陈忠菊主编，大连理工大学出版C平台”试题、试题素材、试题答程序设计案例教(C#李德奇高职高专计算机软件专业系大连理工大学出版社200全程指南李建华、刘玉电子工业出版社200 程序设计编程经典》张立清华大学出版社2004案例开发集锦》马煜等电子工业出版社200 200程序设计自学手册》王小科等人民邮电出版社年 三、方案实施的要求/条件 面授课最好在具有多媒体广播系统的多媒体教室授课。1. 2.教师机和机房要装有简体中文版Visual Studio 2010、SQL Server 2005。 3.实训需用机房2周 四、方案实施的总体目标 1、总的能力要求与目标 (1) 学好一门面向对象开发语言(C#) (2) 掌握一种软件开发工具(Visual Studio .NET 2010) (3) 开发一个中小型软件（Windows桌面应用程序和数据库应用程序） (4) 获取一个证书(全国计算机信息高新技术“应用程序设计编制（C#平台）”岗位资格证书) 2、分解能力要求与目标 具有熟练应用/操作能力占15%，掌握应用/操作能力占65%，一般应用/操作能力占20%。 五、方案实施的总体设想 1、教学内容体系设计与安排 总体设计 本课程以就业为导向，从高技能人才培养的要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，构建理论教学体系和实践教学体系。在教学内容上，按照高职教育所要求的理论知识或应用性不强的内容，突出在工程项目中常用的知识点，构建基于目开发所必须的教学单元。 实践教学设计的理念与思路是以掌握数据库应用程序开发关键技术及技巧为主线，以小项目来检验学生知识点及训练工程项目为思路，将整个实践教学设计成若干个实训项目和综合实训项目（重点：常用组件用法及数据库应用程序的设计。 第一步 实例学习与训练技术。 第二步 模块实例与训练 第三步 综合实例 第四步 综合实践达到学以致用的目的。 必须、够的原则、学生知识能力、企业岗位能力要求等，弱化无应用C的数据库应用周介CWindow基本应用掌握常用组件用法及数据库访。使学生掌握常用数据模块功能的实现方。帮助学生综合运用各种组件与数据库开发关键技术技巧。引导学生综合运用所学知识进行项目实训，锻炼学生的综合开发能力 2、 课程教学总体想法 (1)教学与实践相结合, 突出操作性和实际应用性,注重基本知识的理解与基本技能的培养。 的原则；突出必需，实用，先进实践教学中注重贯彻如下原则：实训教学体现(2)． 先思路再设计的原则；课堂内外结合，突出课外训练的原则；重案例分析，以项目驱动为主线的原则。 (3)课内实训教学的具体思路：通过从易到难，化繁为简的方法让学生循序渐进掌握所需技能；实训教学除课内完成部分，还设计有课外完成部分，以让同学通过重复练习、设计来增强熟练程度。 (4)每次授课时，将知识点融合于若干个实例中。 (5)每次上机时，都有要求明确的上机任务，学生要按老师的案例要求，完成若干个小案例的操作任务。 (6)分阶段给出