小学四年级数学鸡兔同笼练习题及答案.pdfVIP

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7/3/2020 精品文档 精品文档 小学四年级数学鸡兔同笼练习题及答案 小学四年级数学鸡兔同笼练习题及答案 第九节鸡兔同笼问题 第九节鸡兔同笼问题 基本公式是:兔数 ÷ 基本公式是:兔数 ÷ 鸡兔同笼问题例题透析 鸡兔同笼问题例题透析 1 1 1、有若干只鸡和兔子,它们共有 88 个头,244 只脚, 1、有若干只鸡和兔子,它们共有 88 个头,244 只脚, 鸡和兔各有多少只? 鸡和兔各有多少只? 解:我们设想,每只鸡都是 “金鸡独立”,一只脚站 解:我们设想,每只鸡都是 “金鸡独立”,一只脚站 着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现 着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现 在,地面上出现脚的总数的一半,也就是 244÷2 122.在 122 在,地面上出现脚的总数的一半,也就是 244÷2 122.在 122 这个数里,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次. 这个数里,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次. 因此从 122 减去总头数 88,剩下的就是兔子头数 122-88 34, 因此从 122 减去总头数 88,剩下的就是兔子头数 122-88 34, 有 34 只兔子 当然鸡就有 54 只. 有 34 只兔子 当然鸡就有 54 只. 答:有兔子 34 只,鸡 54 只. 答:有兔子 34 只,鸡 54 只. 上面的计算,可以归结为下面算式:总脚数÷2-总头 上面的计算,可以归结为下面算式:总脚数÷2-总头 数 兔子数. 上面的解法是 《孙子算经》中记载的 做一次除 数 兔子数. 上面的解法是 《孙子算经》中记载的 做一次除 法和一次减法,马上能求出兔子数,多简单 !能够这样算, 法和一次减法,马上能求出兔子数,多简单 !能够这样算, 主要利用了兔和鸡的脚数分别是 4 和 2,4 又是 2 的 2 倍.可 主要利用了兔和鸡的脚数分别是 4 和 2,4 又是 2 的 2 倍.可 是,当其他问题转化成这类问题时, “脚数”就不一定是 4 是,当其他问题转化成这类问题时, “脚数”就不一定是 4 和 2,上面的计算方法就行不通.因此,我们对这类问题给出 和 2,上面的计算方法就行不通.因此,我们对这类问题给出 一种一般解法.还说此题. 一种一般解法.还说此题. 如果设想 88 只都是兔子,那么就有 4×88 只脚,比244 如果设想 88 只都是兔子,那么就有 4×88 只脚,比244 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创

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