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大学交通安全主题班会.docx 15页

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精品文档 PAGE 1 大学交通安全主题班会 大学交通安全主题班会第一篇 班会目的: 通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。 活动准备: 1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、准备好15道测试交通规则的题目。 4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。 5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 6、准备好相关课件。 7、确定六人快板排练 活动过程: 一、师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。 1、导入: 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念? ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 ——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。 3、请再看血淋淋的交通事故场面。(课件显示) 4、看到这些悲惨的事实,你想说什么呢?学生谈认识 谈起交通事故,大家无不感到形势的严峻,谈起交通事故造成的人员伤亡,无不感动啊唏嘘。交通安全牵动着亿万人的心。1996年2月,国家教委,公安部联合发出通知,把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。今天,在这春暖花开的三月,我们班“交通安全伴我行”主题班会如期召开了,下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。 二、学生主持 1、、认识交通标志 张:说到交通安全,同学们一定知道很多交通标志吧,谁来说说? (1)、同学们举手,张点学生发言 (2)、请同学们在小组内交流收集的交通标志 (3)、谁愿意把你收集的交通标志展示出来?将交通标志贴在黑板上 (4)、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志,请看视频、辨认交通标志。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视! (女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记) 男:我请来了三个小朋友,他们是什么标志呢? (三人介绍自己的特点,学生猜) 甲 大家好,大街上,遇到我,有谁知道我是谁?(行人过马路标志) 乙 大家好,为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?(电的标志) 丙 大家好,我是一根小火柴,为什么在我身上划了一道线?(禁止点火的标志) 男女:希望同学们:交通标志,危险禁令标志要记牢。珍爱生命,学会自保。 (学生举手回答过程略) 女:这些标志太复杂了,走路时哪管得了这么多呢,同学们,不理睬他们行不行呢? (学生举手,张点学生发言,谈体会,请付丁龙谈体会) 2、了解不遵守交通规则带来的危害 (1)、男:。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)这就是不遵守交通规则,忽视交通标志带来的后果 (2)、女:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故 (学生讲述发生在我们身边的交通故事) (3)、谈体会 请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生举手,张点学生回答。) 男:不遵守交通规则,忽视交通标志,禁令标志,轻者会摔胳膊少腿,重者会车毁人亡,所以我们不能嫌麻烦,要时时处处提高警惕,注意交通安全,大家说是不是? 3、示范正确过马路的方法 女:下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿越道路的方法,大家欢迎! 4、交通法规知识问答 快速抢答交通知识。 (男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。 (女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。 1、全国中小学生安全教育日是—— 2、红灯——绿灯——黄灯—— 3、火警电话号码是—— 4、匪警电话号码是—— 5、急救中心电

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