2020小学德育工作计划三篇.docx

时间一晃而过，我们又将迎来新的挑战，是时候开始写工作计划了。到底应如何做工作 计划呢？下面是关于小学德育工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、指导思想 认真贯彻中共 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以学校工 作计划为指导，遵循“为了学生的成长，为了教师的成长，为了学校的发展”这一工作原则， 以“扬所长，展风貌；抓常规，树新风”为主要工作思路，以主题活动为载体，深入开展爱 国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特 色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面。 二、主要目标 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的 一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作： 狠抓学生常规，打造学校门户工程，改进、完善学校《星级少年评比制度、》《标兵班 评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教育活动开展 有序、有效。 以家长学校为阵地，挖掘系列家校互动渠道；充分利用社区、家长 ，开展丰富多彩 的活动;规范家长义工队伍建设。 举办好体育节、读书节活动，展现师生良好精神风貌。 结合班主任专业化课题工作，进一步完善班主任培训制度，有针对性地开展培训工作， 制定培训内容。 开展丰富多彩的学生活动，为孩子提供展示自我的舞台。活动要体现系列化、突出整 体性、关注细节安排，从尽量减轻教师工作负担、活动的实效性等方面去考虑。 常规教育突出主题，使教育更有针对性、实效性，形成形式有创新，内容有主题，活 动有保障的系列化局面。 三、工作要点 （一）结合常规教育，培养学生良好品行 1、抓好行为规范教育，积极开展“诚信教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落 实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生 检查评比制。坚持一日三查：查穿校 服、戴校徽情况；查迟到早退情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯 彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《塘头小学学生一日常规》、《塘头小学三字经》 以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。 通过从礼仪、学习、生活、节俭、安全、运动等六方面具体的强化训练，充分发挥学生的主 体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这 样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他 们的文明素质，让学生终身受益。 2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学 生升国旗、学习、卫生、纪律、两操、值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使 全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。为规 范学生行为，每周将拟定一个专项检查（详见《德育工作行事历及塘头小学各项检查要求》）， 并以此为标准争创“红旗中队”、“先进班”、 “标兵班”等。以升旗仪式为契机抓好学生思 想教育，每周一除了升国旗以外，还将升评选出的“标兵班”的班旗。本学期学校将继续坚 持并完善标兵班评比制度，为了突出标兵的作用，由上学期每周评两个标兵班，本学期改为 只选一个。通过改革“班容班风量化评比”细则，通过常规检查反馈、督促、落实制，使常 规管理达到精细化。 （二）教师值日工作 为了帮助学生早日养成各种良好的习惯，本学期继续实行教师和行政都值周的制度，严 抓班级量化管理，每天发现的问题利用红领广播站进行播报，及时整改；每周发现的问题， 在下一周升旗礼上向全校总结，以便下一周值周人员整改。（重点抓学生养成教育及午休、课 间及校园卫生等情况。）校长室将对值周行政进行监督，值周行政对值周教师进行监督。次周 一值周行政把本周值周小结上传校园 站，值周教师把各班级上一周得分情况在校园内的显示 屏上公布。（具体要求详见《值日（周）工作职责》及人员安排） （三）加强德育队伍建设 结合班主任课题每月举行 1-2 次班主任工作例会活动，学习理论，总结经验，不断提 高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展“师徒传帮带” 活动。 为促进学生良好行为习惯的养成，日常管理教育将突出主题性，加大力度落实每周的 主题教育。确立主题后，将开展以此主题的国旗下讲话、班会课、广播站、每日检查等一系 列内容。加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。 落实班主任常规工作，如每周的班会课、每月的班容班貌评比、“问题学生”转化等。 ①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、 质量较高的主题班会，并做好班会记录（班会课教案要上传247）；②抓好学生一日常规，认 真做好学生