区域经济一体化ppt1[文字可编辑].ppt

5.3 区域经济一体化 教学目标 教学重点 教学目标 知识目标 1. 了解世界经济区域化形成的原因、特点及其对世界 经济的影响。 2. 了解当今世界主要区域经济集团的发展现状及其在 区域经济发展中所起的作用。 能力目标 1. 结合案例，理解区域发展在经济全球化中的意 义和作用。 2. 结合案例，理解国际经济区域合作与竞争的背 景、表现形式和前景。 3. 培养学生分析问题的能力，并且帮助他们树立 全球意识 教学重点 1. 世界经济区域化 (1) 具有内向的保护性 , 具有外向的竞争性 . 在集团内部 , 成 员国之间实行关税互惠 , 取消贸易壁垒 , 组成共同市场 , 实 现经济互补合作 , 推动区域经济一体化。 (2) 加强区域内部经济联系 , 是走向经济全球化的阶梯。 2. 世界主要区域经济集团 (1) 欧洲联盟 ( 成员国 15 个 ) (2) 北美自由贸易区 ( 成员国包括美国 , 加拿大和墨西哥 ) (3) 亚洲及太平洋地区经济合作组织 , 其特点有 : a. 是个比较松散的非正式集团 b. 最初由各成员国外交部长及主管经济和贸易的部长参 加 c. 目标 : 投资和贸易自由化 教学难点 1. 加强区域内部经济联系 , 是走向经济全球 化的 阶梯。 2. 三大区域经济集团 ( 欧盟 , 北美自由贸易区 , 亚太经合组织 ) 在世界经济发展中的地位 和意义。 主要内容 ? 认识世界经济“区域化”趋势 ? 了解目前世界上具有代表性的区域经济 集团 1. 了解区域经济一体化 区域经济一体化 世界经济区域化的形成原因 世界经济区域化的发展 世界经济区域化区域经济集团 的共同特点 ? 内向的保护性 指在集团内部，成员国之间实行关税互惠， 取消贸易壁垒，组成共同市场，实现经济 互补合作。 ? 外向的竞争性 指以整体优势与其他区域经济集团相抗衡， 提高本地区在国际上的政治经济地位。 世界经济为什么走向 区域化道路 ? 因为加强区域经济内部联系（即区域化） 是走向经济化的阶梯。 - 在相对独立的经济区内，各国由于交通便利， 经济基础联系密切，容易找到利益共同点，从 而达成某种协议，建立某种一体化组织。 - 一些大国为了在国际市场中抢占更多的份额， 需要以各自建立的一体化组织为依托，发展中 国家需要加强相互间的政治协调和合作，推进 区域一体化进程，以更强的集团姿态迎接经济 全球化的挑战。 经济一体化对发展中国家的冲击 ? 民族经济承受越来越大的压力和冲击，对发 达国家依附性增大。 ? 如果金融体制不完善，金融监管能力不强， 盲目开放金融市场，则会削弱政府宏观金融 调控能力。 ? 自然环境受到污染，生态平衡遭到破坏、资 源浪费严重。 ? 加剧了世界经济发展的进一步不平衡。 ? 发展中国家主权受到冲击和削弱。 ? 发展中国家经济安全受到挑战。 思考 ? 如何了解区域经济集团具有内向的保护 性和外向的竞争性 ? 对建立区域经济集团，发展中国家与发 达国家 出发点一样不一样？ ? 区域化与全球化是否矛盾？ 2. 世界主要区域经济集团 欧洲联盟 北美自由贸易区 亚洲及太平洋地区经济合作组织 谢谢使用 再见 区域经济一体化 区域经济集团具有内向的保护性和外向的竞争性特点， 而 20 世纪 90 年代以来，区域经济一体化组织表现出 开放程度提高、封闭性下降的特点。首先，原有组 织的扩张性提高，例如欧盟逐步向东欧和地中海沿 岸扩展。其次新建立的区域一体化组织开放程度提 高，例如亚太经合组织强调在多样性、灵活性、渐 进性和开放性的基础上运行。最后，区域一体化组 住之间相互开放，相互重叠。例如，亚欧会议开创 欧洲一体化的先例，东盟和北美自由贸易区成员国 同时是亚太经合组织成员。 世界经济区域化的形成原因 在经济全球化进程中，由于世界政治经济发展存在不平衡， 国家间的矛盾和竞争更加激烈，由此推动了世界经济 区域化的不断发展。经济全球化是各个国家的经济联 系和相互关系空前紧密，货物、服务、资本和劳力跨 越国界的流动越来越频繁，客观上要求消除国家间各 种经济障碍，减少贸易摩擦，也就是达成某种规范和 约束各国行为的国际公约和准则，为经济全球化提供 制度保证，实现对世界经济和国际经济