四年级下册第二单元7纳米技术就在我们身边-第二课时.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 （四）年级语文学科备课活页 第2单元 第 7 课 共 2 课时 课题 7纳米技术就在我们身边 设计者 弓娜 课程标准 本单元的语文要素是“阅读时提出不懂的问题，并试着解决”，围绕这一要素，进一步引导学生提出问题，梳理问题，解决问题。 教材分析 这是一篇介绍纳米技术的文章，可以让学生们了解前沿科技的发展，拓宽学生的科学视野。全文围绕纳米技术，介绍他的含义以及对未来的影响。 学情分析 纳米等新兴科技理解起来有一定的难度，可引导学生查阅资料，让学生对科学亲眼的东西有一定的了解。 教学目标 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。(重点) 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.学习查资料，根据文章信息进行合理的推测。初步感受作者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点，从而感受语言的文艺性与思维的严密性。(难点) 重点 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。(重点) 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 难点 学习查资料，根据文章信息进行合理的推测。初步感受作者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点，从而感受语言的文艺性与思维的严密性。(难点) 教法 讲授法 启发教学法 学法 365小组合作探究法 教具准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学流程 二次备课 第二课时 一、课前准备： 同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激情和坐姿，让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！导学案：课前预习单。 二、板书课题7《纳米技术就在我们身边》，齐读课题 三、出示学习目标： 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。(重点) 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.学习查资料，根据文章信息进行合理的推测。初步感受作者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点，从而感受语言的文艺性与思维的严密性。(难点) 四：不耻下问 师：亲爱的同学们，通过通过上节课的学习你对课文有什么疑问么？请提出来请同学们帮你解答一下吧！ 预设： …… 五：乐学乐思 带着大家提出的问题再次走进课文，品读课文并解疑。 1.我们身边的哪些地方用到了纳米技术？ 冰箱除臭、 太空旅行、 探测雷达、 维护身体健康。 讨论交流：什么是纳米技术？ 纳米技术给我们的生活带来哪些便利？ 纳米技术是怎样让人们更加健康的？ 作者的写作目的是什么？ 六：合作探究 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到哪些地方？发挥想象说一说。 七：课文结构和主旨 八：当堂检测：习题源于《点拨》“当堂练习”第三、四题 九：回顾学习目标。 作业 典中点：本课主题探究习题。 板书 7纳米技术就在我们身边 高新技术： 小 （列数字、作比较） 特点：就在我们身边 （ 举例子作比较 ） 让人们更加健康 将给人们生活带来深刻的变化 教学反 思 《纳米技术就在我们身边》 预习案 完成预习单。 探究案 1.我们身边的哪些地方用到了纳米技术？ 2.讨论交流：什么是纳米技术？ 3.纳米技术给我们的生活带来哪些便利？ 4.纳米技术是怎样让人们更加健康的？ 5.作者的写作目的是什么？ 训练案 完成本课典中点 完成课后习题。 识别二维码免费加入荣德基官方VIP教师群我们免费为您提供以下服务： 1，【点拨微课+家校联动辅导助手】，线上授课、课后作业、课前预习学习利器 2，【电子书+可下载PDF电子书版本】，荣德基教辅免费使用，打印出来使用更方便 3，【典中点、点拨训练习题课件】，一线名师倾力打造，老师留作业首选 4，各种免费领纸质书活动：教师免费领样书、好学生免费领《点拨》、教师子弟免费领《点拨》、医护子女免费领书等等