压强与浮力复习ppt 北师大版[文字可编辑].ppt

章压强和浮力 1 、知识与技能目标： （ 1 ）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。 （ 2 ）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识 解决简单的问题。 （ 3 ）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强 规律。 （ 4 ）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算， 会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通 器的原理及应用实例。 （ 5 ）进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的 理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 2 、过程与方法目标： （ 1 ）培养学生运用物理语言分析问题和表达观 点的能力。 （ 2 ）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 3 、情感、态度与价值观目标：形成积极向上， 团结协作的学习氛围 , 学会与同伴的合作交流 重点和难点 重点： （ 1 ）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。 （ 2 ）浮力的应用和物体的浮沉条件。 （ 3 ）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。 （ 4 ）解释连通器的原理及应用实例。 难点： （ 1 ）会灵活运用压强知识解决简单的问题。 （ 2 ）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体 压强知识解决简单实际问题。 压 强 和 浮 力 压强 液体压强 大气压强 流体压强与 流速的关系 浮力 定义 公式 单位 增大减小压强的方法 液体压强的特点 连通器 存在及其原因 大小 测量 流速越大压强越小 飞机的升力如何产生的 浮力 方向 计算 浮沉条件 漂浮条件 压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体 放在水平桌面上时，如果物体不受其它力， 则压力 F = G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为 G 的物体在承受面上静止不动。指出 下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F Ｇ Ｇ Ｇ＋Ｆ Ｇ－Ｆ Ｇ－Ｆ Ｆ 重力与压力的区别： （ 1 ）重力是由于地球吸引而使物体受到的力， 施力物体是地球，受力物体是地面附近的 一切物体。 （ 2 ）压力是垂直作用在物体表面上的力，是 由于物体间的挤压形变而产生的，施力物 体是施加压力作用的物体，受力物体是被 压物体。 （ 3 ）重力的方向总是竖直向下；压力方向总 是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同 的方向，所以压力也有不同的方向 。 研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴如图乙、丙说明：压力相同时，受力面积越 小压力作用效果越明显。 如图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大 压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力 和受力面积有关。 本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 压强： ⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是： p ：帕斯 卡（ Pa ）； F ：牛顿（ N ） S ：米 ２ （ m 2 ）。 A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F （一般 F=G=mg ）和受力面积 S （受力面积要注意 两物体的接触部分）。 B 、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、 正方体、长放体等）对桌面的压强 p=ρgh ⑷ 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的 压力约０ . ５ Pa 。成人站立时对地面的压强约为： １ . ５× 10 4 Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方 米面积上，受到脚的压力为：１ . ５× 10 4 N ⑸灵活运用压强公式进行计算： （ 1 ）利用 p = F / S 计算固体压强的关键是确定 受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析 物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不 能取任意的一个面积代入。 （ 2 ）解题的思路：①根据物体平衡条件和物 体间相互作用规律求出压力 F ；②确认受力面 积 S ；③再根据公式 p = F / S 求出压力对受力面 的压强，要特别注意压力和重力的区别。 ⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面