人教版小学数学三年级下册总复习计划与教案.pdf

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三年级下册总复习计划 【复习目标】 1.通过总复习,引导学生整理本学期所学内容,进行查漏补缺,进一步加深 对所学知识的理解。 2.在整理和复习的过程中,使学生认识知识之间的联系,形成知识网络,学 习数学的一些基本方法,获得良好的数学思想,使所有的学生都得到应有的发展。 3.通过总复习,使学生发现生活中的数学现象或者数学问题,培养学生综合 运用所学的知识解决简单的实际问题的能力,不断发展学生的思维能力。 4、进一步培养学生的归纳和整理知识的能力,养成回顾与反思的良好习惯, 增强学习数学的兴趣和自信心。 【重点难点】 1.有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。 2.能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题以及统计观念、空间观念 的培养与加强。 【复习建议】 第一,注意复习课与练习课的区别;第二,知识梳理,形成知识网络;第三, 找准教学内容,制订可行的教学目标;第四,难点突破,形成能力;第五,检测 反馈,巩固知识。 【课时安排】 建议共分6 课时: 数与代数(1)………………………………………………1 课时 数与代数(2)………………………………………………1 课时 数与代数(3)………………………………………………1 课时 图形与几何(1)……………………………………………1 课时 图形与几何(2)……………………………………………1 课时 数学广角与统计……………………………………………1 课时 【知识结构】 重点用好阳光测评,用好数学测试卷,注重基础知识。 1 第1 课时 数与代数(1) 教学内容: 复习除数是一位数的除法。 教学目标: 1.通过对本单元所学知识回顾整理,使学生形成除数是一位数除法的认知 结构,掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法; 2.通过判断商的首位,估算近似值等练习,进一步掌握笔算除法的基本方 法,掌握商中间、末尾有零的除法特点; 3.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法,提高计算的正确性,合理 性以及熟练程度。 重点难点: 1.掌握除数是一位数的除法的计算方法。 2.掌握商中间、末尾有零的除法特点;提高计算的正确性、合理性以及熟练 程度。 教学过程: 【复习导入】 1.出示课题“除数是一位数的除法的整理和复习”。 提问:看到这个课题,你知道了什么? 2.知识回顾。 关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢?请大家自由浏览课本,完成下 列题目。 (1)笔算除法顺序:确定商的位数________,检查________。 (2)基本规律: ①先比较被除数首位和除数,确定________; ②中间或者末尾哪一位不够商 1,就商________; ③除的过程中每一步的余数必须小于________; ④如果除到最后有余数,验算的时候要加上________。 (3)除法用乘法来验算。 没有余数的除法:________________________。 有余数的除法:_________________________。 【复习讲授】 1.出示例题。 口算: 90÷3= 800÷2= 2500÷5= 0÷5= 78÷4≈ 502÷8≈ (1)指名答题。 (2)你是怎样想的? 2.先判断商是几位数,再计算。 (第一题验算) 208÷3= 903÷3= 840÷7= 420÷8= (1)请你在练习本上独立计算出结果。 (指名板演) (2)汇报订正。 2 ①这几道题的结果分别是多少呢?我们来订正一下。 ②你是怎样算的? 第一道强调百位上的数不够商1,就看前两位。 第二道强调商中间的0

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