对话教学课堂实践讲解.ppt

老师们,辛苦的学习又要开始了,做好准备了吗? 8月21日讲座前言 1推出我的一位偶像 2谈谈昨晚的备课感受 3交流最近的学习心得 作圈 区别开来 上海市语文特级教师洋泾中学校长李海林 第海林 李 语文教育研究大系 言语教学论 海 讲语文 理论卷 《李海林讲语文》文章节选我的语文人生 人的一生总是难免有许多遗憾的。当然,如果你奋斗过,也会有一些成功。大 眈是由这些失败与成功、奋斗与遗憾、经验与教训组成自己的人生画卷,回首自己的前半生, 我曾奋斗过,现在也没有停止,但为什么这么叫人不如意;我有些许的成功,但其中夹杂着 诸多的自以为是,夹杂着诸多的浅尝辄止。人生就是在一个个盒路口上的选择;我的这些选 择是正确的吗?我不知道。但可以写在这里,以此为鉴,导引着自己走好后半生的路。 实际上,我是不太想写纯自述性的文字的。捡拾自己这半生写就的文字里,极少自己来 说自己如何如何的。也许是性格使然,也许是自知绝没有“立传”的资格。总之,即使到了 此时此刻,我已经在往电脑里输入这些文字,可心里还是完全没底,实话实说,我不知道自 己应该写什么、怎么写。细想起来,我也并不反感沉静下来回首往事。事实上,随着年龄的 増大,这种蓦然回首的时候越来越多,而且我一直坚定地相信,人最可宝贵的是有自知之明 而这种自知之明几乎全部来自于“自省”,但我更愿意让这一切都沉淀在我自己的内心,我 不想、不愿,也不敢示之于人,更不愿意把这些完全私人性的东西写成文字,传之于市 但在这本书里,我不得不写了。因为这是出版社編辑的明确要求。这套丛书就是这个体 例,概莫能外,妤在这套丛书是讲“语文”的,只需要讲自己的“语文人生”,我可以借 “语文”二字遮避掉一些我不愿意说、不好说的话和事,总算可以保存一些“隐私