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人教版二年级上册语文5第五单元教师用书.pdf 45页

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2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 第五单元 思维方法 单元说明 本单元围绕 “思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的 是葫芦》3 篇课文。本单元的故事,内容浅显,寓意深刻,《坐井观天》凸显看 问题要全面;《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前,要有计划有安排:《我要的 是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系。故事短小,形象鲜明,情节有 趣,能激发学生的阅读兴趣。 本单元的教学重点是 “初步体会课文讲述的道理”。教学时,要引导学生借 助课后题,联系生活实际,发表自己的观点,在交流讨论中,体会课文讲述的 道理。《坐井观天》可以围绕课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容, 在开展 “他们的说法为什么不一样”的讨论中明理;《寒号鸟》可以联系生活 实际想想只顾眼前,不想将来带来的不良后果,指导现实行为;《我要的是葫 芦》可利用课后题,思考种葫芦的人一个葫芦都没得到的原因,促进对事物之 间相互联系的理解。通过学习,让学生懂得生活的一些基本道理,获得初步的 思考问题的一些方法。 “感受和体会课文语言表达的多样性,学习表达”也是本单元重要的学习 内容。例如,《寒号鸟》一课,借助课后第二题,感受同样的意思,可以用不同 的方式来表达;《我要的是葫芦》一课,通过课后第二题句子的对比朗读,体 会同一个意思可以用感叹句或陈述句、反问句或陈述句来表达,不同的语气表 达了不同的情感;《语文园地》“字词句运用”第二题,通过仿说练习,引导学 生学习如何把句子表达得更具体。 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 坐井观天 2 1.认识 35 个生字,读准 3 个多音字,会写 24 课文 寒号鸟 2 字,会写 21 个词语。 我要的 2 2.分角色朗读课文,读好对话;读出不同句子的语 是葫芦 气。 3.联系生活实际,初步体会课文讲述的道理。 4.结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,学 习表达。 口语 商量 1 和别人商量事情,要用商量的语气,并把自己的想法 交际 说清楚。 识字加油 1.能根据字义猜偏旁,进一步领悟汉字形旁表义的 站 特点,认识 9 个生字。 语文 字词句运 2.积累带 “言、语”的四字词语,能猜测词语意 园地 用 3 思。 五 书写提示 3.仿照例句,把句子写具体。 日积月累 4.了解汉字 “左短右长”“右短左长”的阊架结构, 我爱阅读 在田字格中练习书写。 5.背诵积累古诗《江雪》。 6.阅读《刻舟求剑》,和同学交流阅读后的感受。 合计 10 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 12 坐井观天 教材解析 《坐井观天》是一则寓言故事,根据《庄子.秋水》改写。课文通过简短而 传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水,与青蛙 发生了争论。青蛙整天坐在井底,认为天只有井口那么大,小鸟却说天空无边 无际。小鸟很无奈,只能请青蛙自己跳出来看一看。寓言揭示了一个道理:认 识事物,看待问题,站得高才能看得全面。“坐井观天”也是一个成语,用来形 容

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