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解决实际问题 返回 解决实际问题 返回 解决实际问题 返回 西师大版 数学 五年级 上册 解决实际问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数混合运算 课堂练习 4 计算 2.5 × 0.89 × 0.4= 5.8 × 10.1= 0.89 58.58 课前导入 我们学过的运算律在小数中同样适用。 1 10+0.1 探究新知 李阿姨每月通话约120分,选择哪类收费标准合算些? 王阿姨每月通话时间大约是350分,又该如何选择呢? 议一议 第1类: 20+350×0.18=83(元) 第2类: 350×0.3=105(元) 因为105>83,所以选择第2类收费标准合算些。 下面是张老师新居的平面示意图。如果卧室和书房铺木地板,按每平方米180元的费用计算,共需要多少元? 先算出卧室和书房地面的总面积,再算出共需多少元。 (5.2+4.8)×4.8×180 =10×4.8×180 =48×180 =8640(元) 答:共需8640元。 课堂练习 按月定: 40.3+46.5=86.8(元) 零售: 1.5×30+1.8×30=99(元) 99-86.8=12.2(元) 答:可以节省12.2元。 根据右边这张被弄污了的购物小票,算算购买了多少瓶矿泉水? (10-0.3-6.6-1.6)÷1.5 =1.5÷1.5 =1(瓶) 答:买了1瓶矿泉水。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 这节课我们主要学习了如何运用小数的四则运算对生活中的问题进行解决,要求同学们多发现生活中出现的此类问题,并进行思考。 1.从教材课后习题中选取。 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 解决实际问题 返回 解决实际问题 返回 解决实际问题 返回
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