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个人成长与职业化 2009年6月17 日 每个人都有职业梦想，梦想着自己成 功、发财、出国旅游、香车豪宅、鲜花、 掌声等等；梦想有一天得到提升，当上高 级职业经理，南征北战，屡建奇功……但 是梦总有醒的时候，梦醒时需要反问自 己：如何做才能实现这些梦想呢？  下面就我个人的人生感悟，来与同学一道分享一下进入 职场后，个人如何去成长。 个人成长与职业化 一、人生阶段 二、个人成长的关键要素 三、职业化 一、人生阶段 • 人是有生命周期的，传统的说法是把人的一生 分为幼年、少年、青年、壮年、老年几个阶 段。 • 孔子把自己的一生总结为七个阶段：“吾十有 五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而 知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾 矩” 。这几句话是什么意思呢？ • “十五志学”就是说人在十五至三十岁的时候， 是学习的过程，或者说主要任务是学习。 一、人生阶段 • “三十而立”这个“立”是什么意思呢？黑格尔提出了人生“正反 合”三段式。人最早接受的教育一般都是正的，比如在刚刚读小 学的时候，他们相信太阳是明亮的，花朵是鲜红的，人心是善 意的，世界是充满温情的，王子和公主最终是可以在一起的， 生活中是没有忧伤的。但是长到十几岁的时候，就会出现比较 强烈的逆反心理，二十多岁刚刚步入社会时，就会觉得这世界 上一切都不尽人意，觉得成人世界欺骗了自己，觉得生活中满 是丑陋、猥琐、卑鄙和欺诈。这就是我们经常说的“小愤青” 。 这个时候，青春的成长有它特有的苍凉。那么走到三十岁时， 就到了合的阶段。既不像十来岁时觉得眼前一片光明，也不像 二十多岁时觉得一片惨淡。对世界有了自己独立客观的认识， 也就是建立了自信，这是内在的立。在社会上，也能认清自己 所处的位置或坐标，这是外在的立。简单地讲就是说话做事都 有一定的把握了。 一、人生阶段 • 什么叫“不惑” ？就是掌握了许多知识，能够按照中庸的理 念去思考，行事。即使外部世界给你许多不公正、打击， 缺憾，你也能在一个坐标上迅速建立自己应有的位置（中 庸就是哲学上讲的“度”，就是“和谐” ）而不迷惑。人到四 十时，就处于“绚烂之极归于平淡”，在你二十岁，三十岁 的时候，曾经风发扬厉过，到四十才表现为淡定而从容。 • 五十知天命，就是说把学习的各种道理，最终达到了一种 融会贯通，到这个时候已经有了一种内心的定力，基本上 可以做到不怨天，不尤人，不为外物所动了。就是知道了 人生是怎么回事。 • “耳顺”，就是不论什么样的话都能听得进去，都能站在发 言者的立场去想问题。 一、人生阶段 • “不瑜矩”，就是说你把所有的规矩大道已经变为你生命的 习惯了，所以随心所欲做任何事都不会出问题。 • 前面是中国式的人生思维，下面介绍一下西方的人生思 维。 • 美国著名的人力资源专家加里·德斯勒教授把人生分为成 长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段，不 同的人生阶段，人们的生理特征、心理素质、智能水平、 社会负担、主要任务等都不相同，这就决定了在不同阶 段，其职业发展的重点和内容也是不同的 一、人生阶段 • 职业生涯周期的阶段和任务 阶段 角色 特定任务 1、在校品学兼优，以保持尽可能开放的职业选择； 1、成长、 2、在体育活动、业余爱好和学校的各项活动中寻找机会进行自我 幻想、探索 学生 测试，以发现一种现实的自我意象； 0—21岁 3、发现和发展自己的价值观、动机和抱负； 4 、寻找试验性工作和兼职工作的机会，测试早期职业决策。 2、进入工 应聘者、 1、学会如何找一项工作，如何申请，如何度过一次工作面试； 作世界 新学员 2、学会如何评估一项工作和一个组织的信息； 16—25岁 (新员工) 3、作出现实和有效的第一项工作选择。 一、人生阶段 职业生涯周期的阶段和任务 阶段 角色