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九年级语文下册第三单元那树课件3北师大版.ppt 41页

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那 树 ;作者介绍:   王鼎钧,1925年生,笔名方以直,山东人,现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。;王鼎钧,台湾散文家。;1、 为下列画线的字注音。   泥泞(   )  倒坍(   )   屹立(  )   世袭(  )   饥蝗(    ) 荫庇(   )   默契(  )   刽子手(   ) 2、 掌握下列词语的意思。   佝偻 引颈受戮 周道如砥; 字 词 积累: 佝偻 倒坍 荫庇 引颈受戮 踝骨 虬须 周道如砥;; A作者描述了那树很久以来一直默默奉献,最后毫无怨言地死去的过程,歌颂了他的献身精神,体现了一切都要为发展让路的主旨。 B作者写了一棵老树从生到死的生命历程,表达了作者对大树命运的痛惜和思考—人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 (作者写了一棵老树,绿着生,生为人类,生为大地,而最终绿着死的悲剧生涯,表现了作者对人类 发展以牺牲环境为代价的痛斥。) ; 总结:按树生命经历的顺序写,越久远的叙述得越简略,越是近期的叙述得越详细。 (温馨提示): 梳理文章思路时,请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。; 理清思路,把握文意;撞;屠戮工具;;角色转换,说句心里话: 想象蚂蚁王国参加葬礼的 场面,蚂蚁和树互相倾诉了什 么?;精读第一部分,大树的形象:; 3、对人类有哪些功德? ;文章写了什么?;树有惠于人,人受惠于树:;  ……暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。;;  后来人们怎么谈论树?为什么?;  自然被现代文明渐渐摈弃,树坚守最后的阵地,坚持最后的诗意。;  我爱柏油路,平坦宽阔,没有坑洞,没有石头,没有牛屎马粪。一眼望不到尽头,房屋和树木都排列两旁,不来阻挡。下雨天想起柏油路的好处,哪像家乡的泥巴路,一脚踏下去,泥深淹没到脚脖子,泥水脱掉你的鞋子,脱掉你的袜子,脚上免不了留下伤口。泥水里藏着铁钉子碎玻璃。晴天想起柏油路的好处,太阳光的热度藏在柏油路里,柏油路软软的,隔着你的鞋底轻轻的烫你的脚底板,像针灸一样,某种舒适贯满四肢,哪像河南的黄土路,飞沙扬尘,几乎要活埋几个人。忙里偷闲,柏油路上走走,真觉得到了外国。 ——王鼎钧《我爱自来水》 ;  “文明砍伐了丛林,却盖起不见天日的大厦;文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠瘟疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生虫,却代之以有害的色素和防腐剂…… ” ——王鼎钧 ;这样的时代,我们到哪里诗意地栖居?;树的结局;生命最后一刻做了什么事?;难道我们所追求的文明 竟是温情缺席的“文明”?;  回顾树的一生,它所恪守的生命准则是什么?;随着树一起消失的还有什么?;  假想这样的时代,人类将以怎样的方式生存?;难道回归茹毛饮血的蛮荒年代?;  “人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫长的过程,冲出洪荒,握紧文明,难道现在后悔了吗?不,我们决不后悔,人类的幼苗不再大批大批的死于肺炎和猩红热,没有什么可后悔的;人类可以在一天走完从前一生也;;  人类完全可以诗意地栖居在大地上,只是要看我们怎么走。;  《那树》仅仅讲了一棵树吗?;二、品味下列语句,探讨问题。 1柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。; 2于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。; 3老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。 ;  大地上最悦目的颜色是绿色,大地上站立的最大的生命群体是森林,但是在今天,许多地方的绿色正逐渐被吞噬……   假如你是一棵树,耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下,你面对人类,有什么话要说? ;  王鼎钧的散文有强烈的社会批判意识,他的文章揭露社会种种流弊,引发深沉思考。他是一位富有责任感的作家,是人生、社会的冷静思考者。文章富有思辨性、哲理性、审美性,有着作家对人生深刻而独特的领悟。 ;拓展阅读:《网中》  1.阅读《网中》,思考文中的“网”象征什么?“渔村”象征什么?  2.比较《那树》与《网中》两篇文章在主题与表达上有什么相同与不同?

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