最新高三班主任工作总结【精选】.docx

高三的班主任工作是高中阶段最为繁重和最具压力的，班主任要及时的对工作情况学生 情况进行总结，不断完善工作。下面是 搜集整理的最新高三班主任工作总结，欢迎阅读。更 多资讯请继续关注个人工作总结栏目! 高三班主任工作总结 本学期我新接手高三 2 班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里 的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我 十分重视常规工作，主要从以下几点做起： 做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范 化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明， 高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求， 会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。 深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我 仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使 大事化小，小事化了。 经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况 小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮 助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。 抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学 生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性， 既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师 要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需 要每一位班主任做大量深入细致的工作。 确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧 张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显 位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。 培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影 响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价， 形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。二、抓两头带中间，促进整体发展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高 三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形 式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保 持优势。 三、注意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要 研究课题，为此，我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理 ; 如何树立自信心;如何进行考前复习;如何从考试中发现知识缺陷等等。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心， 肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚 不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，这是值得吸取的教训。 高三班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持 和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工 作向大家汇报： 一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是 如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨 论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的 威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部， 并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作 则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完 人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经 常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干 部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施