荆轲刺秦王-获奖公开课ppt课件[文字可编辑].pptVIP

导入新课 今天，我们学习新课《荆轲刺秦王》，关 于荆轲，历来仁者见仁，智者见智。 北宋苏轼的父亲 苏洵 称其 “始速祸焉” ， 朱熹 认为他 “匹夫之勇，其事无足言” 。 但 司马迁 却为他立传，并在《史记》结 尾评价其 “名垂后世” 。还有其他人，如 陶 渊明 ，称其 “其人虽已没，千载有余情” 。 为什么前人对他会做出如此不同的评价。 相信我们学了这篇课文，会对荆轲有更深入 的了解。 1 2 1 、掌握文中出现的重要 文言词语 的意义和 用法。 2 、疏通文意，体会 荆轲 不畏强暴、不怕牺牲、 赴汤蹈火、在所不辞的英雄气概。 3 、学习本文 用词精当，塑造人物简练传神 的 特点。 3 战 国 策 我们学过《战国策》中的： 《触龙说赵太后》、 《唐雎不辱使命》、 《邹忌讽齐王纳谏》。 4 《战国策》 简介 体例是 国别体， 依次分国家编写 。 是西汉末年的 。 全书 33 篇，反映了战国时期各国政治、军事、 外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载 了 的策略和言论。 十分生动，语言犀利流畅，尤其善于 运用 说明抽象的道理。 既有 ，又有 。 文化常识 5 背景简介 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227 年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元 前 230 年 灭韩 ，又于公元前 228 年 破赵 ( 灭赵是公元前 222 年 ) ，秦统一六国的大势已定。 地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初， 燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。 太子丹 于公元前 232 年逃回燕国。想派刺客去劫持或 者 刺杀秦王赢政 ，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”， 然后联合诸侯共同破秦 。 荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕， 于公元前 226 年 破燕， 公元前 222 年灭燕。 6 专 诸 聂 政 荆 轲 要 离 春秋战国四大刺客 : 要离、专诸、聂政、荆轲 7 荆轲 春秋战国时代有名的 四大刺客之一 。祖先是 齐国 人 ，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆 轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的 击筑的 高渐离（乐圣） ，就是他的朋友之一。 燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的 燕国处土田 光 。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便 向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便 自杀 了。 荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上 卿，精心奉侍 …… 以后，就是课文记叙的情况。 8 荆 轲 刺 秦 王 开端 （ 1 、 2 段） ：行刺缘起 整体把握 结构分析 发展 （ 3 ～ 9 段） ：行刺准备 高潮 （ 10 ～ 17 段） ：廷刺秦王 结局 （ 18 段） ：荆轲被斩 准备信物 准备利刃 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 倚柱笑骂 大军压境 临危受命 9 王 翦 （jiǎn） 虏 赵王（lǔ） 谒 见（yè） 樊 於 期 （ wūj ī ） 戮没 （ l ù mò） 骨 髓 （suǐ） 揕 其胸（ zh è n ）偏 袒扼腕 （tǎn è w à n ） 拊 心（fǔ） 刎 （wěn） 盛 （chéng） 图穷而 匕 首 见 （bǐ xiàn） 淬 （cuì） 濡 缕（ rú ）忤（ w ǔ ）视 变 徵 (zhǐ) 厚 遗 （wèi） 惶 急（ huá ng ） 还 柱而走（ huá n ） 卒 起 不意（ cù ）夏无且（ jū ）提（ d ǐ ）轲 被 八 创 （ bè i chuāng ） 箕踞 （ jī jù ）目 眩 （ xuà n ） 【学生代表分段朗读课文】 古人名异读 古人名异读 “ 还” 通 “环 ” 10 1 秦将王翦破赵，虏赵王，尽 收 其地，进兵北 略 地，至燕 南 界 。 2 太子丹恐惧， 乃 请 荆 卿 曰 : “ 秦兵 旦暮 渡易水，则虽欲 长侍 足下， 岂 可 得 哉 ? ” 荆卿曰 : “ 微 太子言，臣愿得 谒 之。今行 而 无