一年级上数学资料 练习四 青岛版.ppt

复习 走进花果山 10 以内的加 减法 1.1 加法的意义 一共有几只 ？ 2+3=5 （只） 加号 读作： 3 加 2 等于 5 。 ◎练习 1. 看图列式计算。 1 4 + = 5( 只 ) ◎ 练习 2. 数一数，填一填。 一共有多少只小兔？ 3+1=4 （只） 2. 减法的意义 ◎ 练习 2. 数一数，填一填。 4 2 ﹣ = □ （只） 2 1 4 5 – □ = □ （只） 三、自主练习 4 1 - = 3 （ 只） □ □ □ 3 3 = 0 （个） 篮子里有 3 个 ， 掉了 3 个 ， 篮子里还有几个 ？ － 试一试 试一试 想一想 2 3 4 2 － 0 ＝ 3 － 0 ＝ 4 － 0 ＝ ◎练习 4 0 4 （只） □ □ □ 3. 和是 6 、 7 的加法 5 1 + 6 = 4 □ + = □ 3 + = □ □ + = □ □ □ + = □ □ □ 2 6 3 6 2 4 6 1 5 6 说一说，你有什么发现？ 1. 2+4 4+0 3+3 5+2 1+6 5+1 3+4 6+1 =6 =4 =6 =7 =7 =6 =7 =7 2. 夺红旗。 + = □ □ □ 3 4 7 + = □ □ □ 4 3 7 + = □ □ □ 0 6 6 + = □ □ □ 6 0 6 5. 左边有 4 朵花， 右边有 3 朵花， 一共有几朵花？ 7 ○ = □ □ □ （ 朵 ） 4 3 + 9. 讲数学故事。 大树下有 3 只小鸡， 又来了 3 只， 一共有几只小鸡？ 6 ○ = □ □ □ （ 只 ） 3 3 + 我这样讲：