部编版八年级（上）《第9课 三峡》同步练习卷（5）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 部编版八年级上册《第9课 三峡》同步练习卷（5） 一、【课内精读】 1．阅读下文，完成题目。 三　峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （1）解释下列句子中加点的词。 ①或王命急宣　 　 ②乘奔御风　 　 ③良多趣味　 　 ④属引凄异　 　 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②素湍绿潭，回清倒影。 （3）《三峡》先写山，后写水。写山，突出　 　、　 　的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 （4）请你从下面两题中任选一题作答。 ①上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是：　 　，　 　。 ②当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是：　 　，　 　。 （5）下面对文本的理解和分析不正确的一项是　 　 A．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 B．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。 C．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 D．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 （6）文章结尾引用渔者之歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？ 【比较阅读】[2017?福建]阅读甲、乙两文，回答问题． 2．阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①沿溯阻绝 溯： 　 　 ②属引凄异 引： 　 　 ③不及返顾 顾： 　 　 ④岩即幔亭峰后崖也 即： 　 　 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　 　 A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 译文：　 　 ②登山里许，飞流汩然下泻。 译文：　 　 （4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。 二、阅读下面甲、乙两文，回答问题． 3．阅读甲、乙两文，回答问题。 [甲]三　峡（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 [乙]游大理日记（节选） 六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。 [注]①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 （1）解释下列句子中加点的词。 ①隐天蔽日　 　 ②或王命急宣　 　 ③有峰东环而下　 　 ④乃西向觅小经入峡　 　 （2）下列句子中加点词的意思相同的一项是　 　 A．乃西何觅小经入峡　　　　 家祭无忘千乃翁（《示儿》） B．即清碧之下流也 水陆草木之花（《爱莲说》） C．自三峡七百里中 孤常读书，自以为大有所益（