人教统编版必修《中外历史纲要下》单元检测卷第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(word无答案).docVIP

人教统编版必修《中外历史纲要下》单元检测卷第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一、单选题 (★★) 1 . 近代以来，在南大西洋沿岸出现了一些特色经济，如西非的咖啡、可可，中美洲古巴的蔗糖，南美阿根廷的农牧产品，巴西的木材、橡胶等。这些特色经济形成的历史根源是  A．劳动分工的形成 B．各地经济优势互补 C．欧美殖民主义掠夺的产物 D．区域经济合作的加强 (★★) 2 . 《全球通史》指出，“控制奴隶贸易，16世纪时是葡萄牙，17世纪的大部分时间中是荷兰，18世纪则是英国”。这反映了欧洲殖民活动  A．与工业革命发展同步 B．以综合国力作为基础 C．拥有稳定的殖民秩序 D．形成三足鼎立的局面 (★) 3 . 观察下图，导致非洲政治版图变化的直接因素是   A．工业革命的扩张 B．非洲民族意识觉醒 C．资本输出与瓜分世界 D．同盟国与协约国博弈 (★★) 4 . 下图所示的活动开始于16世纪初，18世纪达到高峰，19世纪末基本结束。该现象   A．加速了美洲走私贸易的盛行 B．促使非洲主动融入世界市场 C．标志资本主义世界市场形成 D．推动了欧洲资本的原始积累 (★★) 5 . 1602年经议会批准，在爪哇岛的万丹，荷兰各种私营贸易公司合并为一家大的垄断公司——荷兰东印度公司，这使各个资本家（公司的各单个股东）减少了由于经营殖民地事业可能发生的危险。荷兰东印度公司的建立  A．标志着荷兰出现了垄断组织 B．使西欧兴起商业革命和价格革命 C．适应了早期殖民扩张的需要 D．说明荷兰垄断了世界航海运输业 (★★) 6 . 马克思就英国对印度的殖民统治曾指出：“问题并不在于英国是否有权利来征服印度，而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服好些。”下列观点最切合马克思这一论述的是  A．英国有权利征服印度 B．英国侵略印度具有双重作用 C．先进文明侵略落后文明值得肯定 D．落后文明难以征服先进文明 (★★) 7 . 2017年3月1日，大英博物馆的“100件文物中的世界史”正式在北京的中国国家博物馆开幕。整个展览分为八个单元。其中某单元的展品主要有：基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。那么该展览单元的主题可能为  A．贸易与侵略（300-1100年） B．变革与调整（900-1550年） C．邂逅与连结（1500-1800年） D．我们创造的世界（1800年至今） (★★) 8 . 1809年阿根廷牧场主的代言人认为，因为西班牙诸省不能消费阿根廷的农产品而导致农产品的浪费，因为西班牙海军无力将该国丰富的产品运出去而导致产品烂在仓库里。这反映出的实质问题是  A．西班牙没有能力管理殖民地经济 B．殖民地经济水平已超过西班牙 C．殖民地希望西班牙有一支强大海军 D．拉丁美洲独立运动的动机是独立发展经济 (★) 9 . 独立后的拉美国家大多建立了共和国，但实际上不久就变成了半殖民地半封建国家，这种现象出现的根源是(　　)  A．各国资本主义力量薄弱 B．没有形成统一的联合体 C．宗主国的封建殖民统治 D．被殖民时间长达三世纪 (★★) 10 . 徐兆玮《棣秋馆日记》记载：“辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”材料能说明辛亥革命  A．推翻了专制制度 B．建立了中华民国 C．使共和观念深入人心 D．使书刊立场变化无常 (★) 11 . 19世纪末20世纪初，亚洲新型的民族解放运动从根本上来说主要反映了(　　)  A．民族资产阶级要求为民族资本主义经济的发展扫清道路 B．被压迫民族人民迫切要求实现民族解放的任务 C．无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 D．各国人民学习西方建立民主共和制的迫切要求 (★) 12 . 19世纪末20世纪初，帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮，非洲各国纷纷起来反抗。关于19世纪末非洲人民反帝斗争的叙述，正确的是(　　)  A．主要以反帝反封建为斗争目标 B．将政治罢工与武装起义相结合 C．基本上属于旧式的民族运动 D．都以失败而告终 二、材料分析题 (★★) 13 . 阅读下列材料：  材料一　拿破仑统治时期，西班牙、葡萄牙与法国结盟，同英国为敌。英国海军对西葡两国的海岸进行封锁，切断了它们同拉丁美洲殖民地的联系。后来，西葡两国被法国占领，它们在殖民地的统治自然遭到严重削弱。 材料二　我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利；我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。 ——《海地独立宣言》 请回答