四年级数学上册第一单元《认识更大的数》知识点归纳及练习.docx

第一单元《认识更大的数》知识点归纳 数一数 1、十进制数位顺序表 数 …… 亿 级 万 级 个 级 级 千  百  十  千  百  十 数 亿 万 千 百 十 个 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计 数  千  百  十  千  百  十 …… 亿 万 千 百 十 个 单 亿 亿 亿 万 万 万 位 数位顺序表有 数级、数位、计数单位 三部分组成。 把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫数位。 例如 129 中的 9 的计数单位是有一（个），所占的数位是个位。 认 识 数 级 我国的计数单位习惯从右起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级；万位、 十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。 拓 展 提 高 三位分节法：国际习惯读、写多位数时，为容易辨清数位，从个位起向左数，每三位作为一 节，节与节之间空半个数字的位置，也可以用分节符号“，”把他们分隔开来。 2、十进制计数法。 相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律（再回头看更小的数之间规律） 总结：相邻两个计数单位之间的进率是 10；不相邻两个计数单位之间的进率，要看他们之 间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个 10 相乘。 警 示 误 区 两个计数单位之间的进率是 10. （ × ） （一定要说相邻两个计数单位之间的进率） 3、数数。 能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 练习 10 个一万是（ ），10 个（ ）是一亿，一百五十万里有（ ）个十万，（ ） 里有 10 个一百万，一千万里有（ ）个万，一百亿里有（ ）亿。 从个位起（ ）个数位是一级，个级包括（ ），万级包括（ ）。 3、（ ）个一万就是一亿。 能力提升例题： 1、5 个百万，7 个万，2 个百和 8 个一组成的数是多少？ 2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9 (特点六个加数数位相同，各数位出现的数字相同，都是156789,1＋5＋6＋7＋8＋9=36。加 数的和可以转变成 36 个十万，36 个万，36 个千，36 个 10,36 个 1) 练习题： 1、由 3 个亿，6 个百万，9 个百，1 个一组成的数是多少？ 2、用 3、6、0、0、0、0 这六个数字组成几个不同的六位数。 3、简便方法计算 （1234567＋2345671＋3456712＋4567123＋5671234＋6712345＋7654321）÷7 人口普查（亿以内数的读法、写法） 1、亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数（先分级），必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位 读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在 级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 如：1382|0000（一千三百八十二万）个级 4 个 0 不读 1001|0000（一千零一万）中间读一个 0，个级 4 个 0 不读。 707|0100（七百零七万零一百） 12|9533|0000（十二亿九千五百三十三万） 拓 展 提 高 “0”在“级首”或“级中”就读出来；“0”在“级尾”就不读出来。 例如：2|0102|0850 读作二亿零一百零二万零八百五十。 2、亿以内数的写数方法 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写“0” 占位。 例如： 六百七十八万 写作 6780000. 七百万八千四百 写作 7008400 （读一个 0 不一定写只一个 0）  四十四万 写作 440000. 七百零四万零五十 写作 7040050 知识记忆：大数读写并不难，数位顺序想在前。四位一级要牢记，读零写 0 是关键。 3、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位 数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同， 就开始比第二位……直到比出大小为止。 国土面积（多位数的改写） 1、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位 数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同， 就开始比第二位……直到比出大小为止。 2、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个 0 去掉，再添上万字； 以“亿”为单位，就要把末尾八个 0 去掉，再添上亿字。 例如：9600000=