九年级语文下册第三单元那树课件1北师大版.ppt

作者借老树的命运，想要表达什么主题？ 这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 作者认为：人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 阅读“早期的大树” 朗读，指出这一段的关键词。 　　那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。 当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。这三个“当……”代表什么时代？（培养你的概括能力与词语运用能力） 现代文明尚未侵入时？ 田园牧歌时代？ 朗读第二段，说说哪个句子最新奇，为什么。 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 “佝偻”怎样读？什么意思？ gōulóu 脊背向前弯曲（一般指老年人）。 把树当成了一个老人——生动啊！ 比喻新奇生动 朗读第三段，指出描写大树“容貌”的句子。 霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。 ？ 朗读，品味加红色的字句 　　在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。 　　于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。　　于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。　　这里写鸟、写人，是想表现什么？ 表现大树对人类的功德：给行人阴凉和清静；给鸟儿栖身之所；给情侣幽会场所。 阅读“近期的大树” 　　但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来……　这里，“别的东西”指的是什么？ 经济发展？　　现代化进程？ 物质文明？　　都市化进程？ 对环境生态的破坏？ 人类的破坏性开发？ ？ 柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展形成什么关系?表现了作者什么态度? “一里一里铺过来……” 其来甚速； “一厘米一厘米地向外”，其行极缓； 良好生态环境的形成极为缓慢，而人类物质文明的发展和对环境生态的破坏却极为迅速。 自然界在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱。 只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下 ……“死鱼般的灰白色”指什么？ 指建筑物。 这一段意思好象很难懂： 　　啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。 你能解读它的意思吗？ 老师的理解： 大树知道自己难逃厄运，但仍然效死于大地， 引颈受戮，决不逃亡；仍然遵从上帝的旨意，“绿着生，绿着死”；仍然 “冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献”。 由此可以看出大树的精神与品性：无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达。 这一段有几个非常好的句子，请你找出来品味一下。 入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。 计程车像饥蝗拥来。 树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。 所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。 …… 生动！ 传神！ 阅读“现时的大树” “现时的大树 ”大致写了四件事 ： 醉汉驾车出事 电锯锯倒树身 清道妇讲述蚂蚁国故事 挖树根、平路面 　　于是交通专家宣判那树要偿命。 和下面的句子比哪个更好？为什么？　　于是交通专家决定砍掉那树。 前者好： 以宣判的荒诞、无理表现砍树的荒谬； 以宣判的是非颠倒，表现砍树理由的逻辑混乱； 更具有讽刺性。 　　电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。　　电锯从树的根部锯下去，锯碎，撒了一圈白森森的锯末。　　这两个句子哪个更好？为什么？ 前者好。 突出了“电锯”的惨忍——“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白森森” 表现屠戮生命的残忍和冷酷。 具有强烈的感染力，使人心灵震颤。 文中还有类似的