一年级数学知识树（下册.pptx

一年级数学知识树（下册）第七单元 找规律 评价建议 情感态度的评价 开发渠道 开发利用 教材 教师 学生 学校文化 家庭 社会 媒体 自然 资源分类 学生 教师 学校 社会 科学开发各种资源 协调建立共享机制 课程资源开发与利用 启迪 指导 调控 影响 完善 端正 提升 陶冶 现 状 条件 特色 需要 成人 归宿 本册教材的知识结构和逻辑关系 特定 情景 学生 困惑 过程制 定凸显化 对象参与主体化 活动开 展有效化 方法指 导具体化 问题呈 现情境化 作业设计实践化 完善激励导向机制 完善民主思维