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第二单元归纳检测(总分: 100 分)
根底堆集( 55 分)
一、字词书写与运用。 (27 分)
1. 看拼音,写词语。 (7 分)
(1)古时候,有个 sònɡɡuó ( )人,整天 shǒu zhūd ài t ù ( ),
因而受到了人们的讪笑。
(2)xi ǎo l ù ( )在 chít ánɡ( )边,xīn sh ǎnɡ( )自己 dà
o y ìnɡ( )在水中的身影。
2. 同音字组词。(8 分)
[ji āo]( )阳 ( )气
[yá ]发( ) 天( )
[shī]老( ) ( )子
[zūn]( )守 ( )敬
3. 读句子,写出加点字的近义词。 (12 分)
(1)骄.傲.的铁罐瞧不起陶罐,常常奚落..它。 ( )( )
(2)我的身段多么匀.称.,我的角多么精.美.特别,如同两束美丽的珊瑚!( )
( )
(3)我遵.循.着这条规则,不管本身的闲适..。 ( )( )
二、挑选题。(16 分)
1. 下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( )(4 分)
A.耕.田(ɡēnɡ) 窝囊.(ruò )
B.匀称.(chènɡ) 撒.手(sā)
C.生计.(yá ) 恼.怒(nǎo)
D.陶 罐.( ɡuàn) 挣.脱(zhènɡ)
2. 下列词语中不全是反义词的一项是( )(4 分)
A.谦善——自豪 振奋——激动
B.美丽——丑恶 犹疑——决断
C.沉重——轻松 弯曲——平整
D.高傲——恭顺 紧张——镇定
3. 下列句子中标点符号的运用完全正确的一项是( )(4 分)
A.“何须这样说呢?”陶罐说: “咱们仍是天伦之乐吧,有什么可吵的呢! ”
B.“真的,一个陶罐! ”其他的人都快乐地叫起来。
C.鹿遽然发现了自己倒映在水中的影子, “咦,这是我吗?”
D.他说:“不要紧,我的马跑得快” 。
4. 下列句子没有语病的一项是( )(4 分)
A.科学技术的展开,协助人们不断改正日子。
B.政府经过电视和播送呼吁人们当即立刻行动起来。
C.美丽的贝壳在阳光的照射下,愈加光芒耀眼。
D.审阅台上的人和不计其数观众的眼睛都投在了这个队员的身上。
三、回忆课文内容填空。 (12 分)
1. 《刻舟求剑》是一篇 ________故事,这个成语的意思是 ________________
________________________,这个故事告知咱们 ______________________
__________________。(5 分)
2. 陶罐很________,铁罐很________,《陶罐和铁罐》这个故事告知咱们
__________________________________________________。_(4 分)
3. 才干不使用就要 ________,它会逐步 ________;才干一旦让懒散分配,它
就________________。(3 分)
阅览了解( 15 分)
四、非连续性文本阅览。 (15 分)
安溪第三小学国庆节活动告诉
全校师生:
为了加强爱国主义教育, 增强学生爱国热情, 培育学生杰出的爱国情趣,
在新中国建立 69 周年到来之际,我校将安排整体少先队员展开以“怀感恩
之心,诵祖国赞歌”为主题的系列教育活动。
一、活动主题:“怀感恩之心,诵祖国赞歌”
二、活动日期: 2018 年 9 月 27 日—10 月 10 日
三、活动方式:
1.手抄报创造竞赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线,自拟主题。
参与目标: 1—6 年级整体学生。(1—2 年级能够上交感恩祖国的绘画作
品。)
活动要求:
(1)各班班主任使用课外活动时刻,安排学生进行“感恩祖国”手抄
报创造活动。经过报刊、电视等媒体途径,活跃了解国内外新闻,特别重视
新中国建立 69 周年以来,祖国在民族团结上做出的尽力。各班至少挑选 2
份优秀著作上交。
(2)在 8K纸上,让学生自己规划版面,自己写,自己画,调集班级学
生活跃性,办出特征。
上交截止时刻: 2018 年 9 月 30 日
2. 感恩祖国诗篇朗读竞赛。
参赛主题:“感恩祖国”“感恩校园”
参与目标: 1—6 年级每班朗读一首诗篇,要求全班参与。
活动要求:各参赛班级自选诗篇,时刻不超越 3 分钟,使用国庆放假时
间操练。
各班在 9 月 29 日将参赛标题报德育处。
竞赛时刻: 2018年 10 月 9 日下午。详细时刻待定。
竞赛地址:各班教室
请各班班主任使用 9 月 27 日晨会课向学生宣扬本次活动,调集学生参
加活动的活跃性。
安溪第三小学德育处
2018 年 9 月 26 日
1. 安溪第三小学本次国庆节活动的主题是“ ________________”。(3 分)
2. 依据告诉内容判别对(√)错(× ) 。(6 分)
(
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