四年级下学科计划.doc

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曹杨新村第六小学数学学科教学计划工作表 (2010年2月—2010年6月) 学科 数学 班级 四年级 任课教师 张斌、王羽杓 情况分析 学生现状分析 学困生总体情况分析 1、学习习惯和兴趣 :总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 2、 基础知识和基本技能: (1)、 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。

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