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HSK 三级教学大纲及教学计划 一、  教学内容： 按 HSK三级考试要求进行教学。 二、 教学目标： 从重点词语、语言点、汉字、功能这四个方面着手，通 过每一课的词汇、语法、汉字的重点内容的训练， 使学生每节课有所得，有进步，并顺利通过考试。 三、 每次课学时： 3 小时 四、 教学计划： HSK3级标准课程共 20 课，每课分四个场景展开， 每课生词约 12 到 21 个，语言点 2 到 3 个，每次课一课内容，另加上期中评估，模拟考试，答疑，共 22 堂课。因课时不足，故前几单元合并，有些内容布置成作业回家完成以确保进度。 五、 基本教学步骤： 1、复习旧课。通过快速认读生词， 快速回答问题等形式有层次有趣味的了解学生上节课掌握情况并做出相应小调整。 2、学习新课。围绕本课内容导入新课活跃气氛， 通过领读齐读个别读等方法对生词进行快速认读及正音， 并适当做生词扩展， 常用搭配，加深学生对生词的印象。这阶段生词讲解可以利用直观法， 肢体展示法，对比法，启发式引导，尽量不使用媒介语。 3、通过解析、导入、操练、扩展练习进入语言点教学环节。使用构架形式，简洁明了。 4、通过多种方式进行知识点的解析和课文的学习操练。 5、此阶段汉字知识介绍了指事字、 会意字、形声字等知识， 从旧词中挑选常用语素构成新词并让学生根据语素判断词义， 操练中注意辨认形近字。 6、汉语教学的重要目的是培养学生运用汉语进行交际的能力， 故每课最后设计一个尽可能真实的交际情景， 将本课生词、 语言点、课文融入到活动中。 7、根据每课生词或语素欣赏学习一个俗语，增加学生的文化知识。 8、最后预留 10 分钟左右让学生自己归纳当天所学的内容。 HSK三级教程 语法 一、代词 1．人称代词：我 你 他 她 我们 你们 他们 她们 您 它 它们 大家 自己 别 人 2．指示代词：这（这儿） 那（那儿） 每 这么 那么 其他 3．疑问代词：谁 哪（哪儿） 什么 多少 几 怎么 怎么样 为什么 二、数词 1．表示时间 8 点 40分 2009年 7月 7日 星期四 5 点1刻 2．表示年龄 他今年 24 岁。 3．表示钱数 15 块 6 元 4．表示号码 我的电话是 5．表示顺序 第三 6．表示重量 9 公斤 7．表示长度 10000 米 8．表示概数 四五千个 800 多人 三、量词 1．用在数词后  一个  3  本 等一下。 一双鞋 两条鱼 第  10 层  3  角  5 分 两种 2．用在“这”“那”“几”“每”后 这个 那些 几本 每次 3．其他 他坐了一会儿。 快一点儿。 四、副词 1．否定、肯定副词： 不 我不是学生。 没 他没去医院。 别 一定 必须  你别去游泳了。 我明天一定来。 我们必须想个好办法。 2. 程度副词： 很 太 非常 最 更 越 特别 多么（多） 极 几乎  她很高兴。 太好了！ 那里的天气非常热。 我最喜欢喝咖啡。 明天会更好。 雨越下越大。 这儿的西瓜特别甜。 这些孩子多可爱呀！ 她唱得好极了！ 中国的大城市，我几乎都去过。 1． 范围副词： 都 一起 一共 只 4．时间副词：正在 已经 就 先 才 一直 总是  我们都看见那个人了。 他们一起去机场了。 这些药一共 300 元。 我只去过一次北京。 我们正在看电视。 他已经到学校了。 她下星期就回来了。 我先说几句。 他晚上 11 点才下班。 他的成绩一直很好。 她总是很忙。 马上 请安静，节目马上开始。 语气副词： 也 我也有一块这样的手表。 还 她还没起床。 真 你的字写得真漂亮！ 终于 考试终于结束了。 其实 这道题其实很容易。 当然 那样做当然不可以。 6．频率副词： 再 欢迎再来！ 又 今天他又迟到了。 经常 最近他经常去爬山。 五、连词 和 我和你 因为??所以?? 因为下雨，所以他没去踢足球。 但是 他 80 岁了，但是身体很好。 虽然 房子虽然旧了，但是很干净。 而且 她会说汉语，而且说得很好。 然后 先吃饭，然后去看电影。 如果 如果大家都同意，就这样决定了。 一边 他一边上网，一边听音乐。 或者 给我打电话或者发电子邮件都可以。 还是 我们是打车还是坐地铁？ 六、介词 在 我住在北京。 从 她从中国回来了。 对 他对我很好。 比 向 离 跟 为 为了 除了 把 被 关于  我比她高。 向左走。 学校离我家很近。 你跟我们一起去吧。 不要为我担心。 为了解决环境问题，人们想了很多办法。 除了画画儿，她还喜欢跳舞。 请把空调打开。 鱼被小猫吃了。 关于这段历史，我知道得很少。 七、助动词 会 能 可以 要 可能 应该 愿意 敢  我会做饭。 你什么时候能来？ 现在你可以走了。 我要学游泳。 明天可