2018_2019学年二年级数学下册重难点内容素材新人教版.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第一单元。 本单元知识盘点： 1.简单的统计表。 将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。 2.收集和整理数据。 记录数据的方法主要有（1）用画“正”字的方法记录；（2）用画“√”的方法记录；（3）用画“”的方法记录。 本单元知识点xx汇总： 1.用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一个笔画都代表一个数据，而不是一个“正”字代表一个数据。 2.统计数据时，一定要做到不重复、不遗漏。 本单元重难点内容： 1.会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表（重点）。 2.用画“正”字的方法记录数据（难点）。 本单元知识重要考点： 1.简单的统计表。 2.收集、记录和整理数据。 第二单元。 本单元知识盘点： 1.平均分的含义。 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。 2.平均分的方法。 （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可以被分成几个这样的一份。 3.只要是平均分，就可以用除法计算。 （1）把一些物品平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。 （2）把一些物品每几个分成一份，求能分成几份，用除法计算。 4.除法算式的读法。 按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数读法不变。 xx提示：不能把“除以”读成“除”。 5.除法算式的各部分名称。 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 6.求商的方法。 （1）用平均分的方法求商，（2）用乘法算式求商，（3）用乘法口诀求商。7.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。 温馨提示：（1）乘、除法互为逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。 （2）除数是几就想几的口诀，再看被除数是几，确定用哪句口诀。 8.解决与“平均分”相联系的实际问题。 总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。 本单元知识点xx汇总： 1. 2. 3. 4.解决平均分问题时要注意两点：一是要明确分成几份，二是要让每份都同样多。 把一些物品按每几个一份进行平均分时，要弄清每份的个数和分成的份数。 “÷”读作“除以”，不能读作“除”。 在解答平均分问题时，一定要弄清楚谁是被分的数（被除数），谁是平均分成的份数或者按什么样的数量分（除数）。 5.在整数范围内，商不能比被除数大。 6.当乘法算式中的两个乘数相同时，根据这道乘法算式只能写出一道除法算式。 7.解决问题时，应根据题意首先判断是否属于平均分，然后在找清总数与份数（每份数）的基础上进行计算。 本单元重难点内容： 1.理解平均分的含义，掌握平均分的两种方法（重点）。 2.用数学语言表达平均分的结果（难点）。 3.除法算式的读、写及各部分名称（重点）。 4.用除法算式表示平均分（难点）。 5.用2~6的乘法口诀求商（重点）。 6.用乘法口诀求商的算理（难点）。 7.解决与“平均分”有关的简单实际问题（重点）。 8.经历解决问题的完整过程（难点）。 本单元知识重要考点： 1.平均分。 2.除法。 3.解决问题。 第三单元。 本单元知识盘点： 1.轴对称图形。 沿着一条直线对折图形，如果对折后直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 2.对称轴。 轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。 3.剪轴对称图形。 根据图形的对称性，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多个一模一样的图形。 4.平移。 物体或图形沿着直线运动，而本身方向不发生改变时，这种运动的现象就是平移 5.通过平移能够相互重合的图形的特点。 形状、大小、方向完全相同。 温馨提示：判断平移时，首先看物体是不是沿直线运动，再看移动后物体的大小和形状有没有发生变化。 6.旋转。 物体绕着某一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 温馨提示：旋转时，物体的形状、大小都不改变，只是本身的方向和位置发生改变了。 本单元知识点xx汇总： 1.平行四边形不属于轴对称图形。 2.判断一个图形是不是轴对称图形，可分别从不同的位置对折，只要有一种情况完全重合，就可判断其为轴对称图形。 3.汽车在笔直的马路上行驶是平移现象，而汽车车轮的转动是旋转现象。 4.物体在做旋转运动时，形状、大小都不会改变。 本单元重难点内容： 1.认识轴对称图形的基本特征，会辨认轴对称图形（重点）。 2.能找出轴对称图形的对称轴（难点）。 3.会区分平移和旋转的不同特点，能准确判断平移和旋转现象（重点）。 4.动手剪出有规律的图形（难点）。 本单元知识重要考点： 1.认识轴对称图形及对称轴。 2.认识平移和旋转。