部编版八年级(下)《第9课 桃花源记》同步练习卷(7).docVIP

部编版八年级(下)《第9课 桃花源记》同步练习卷(7).doc

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第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 部编版八年级下册《第9课 桃花源记》同步练习卷(7) 一.语文积累与综合运用 1.给下列加点字注音。 俨然      黄发垂髫      便要还家    间隔    语云    诣太守    2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)缘溪行  缘:    (2)落英缤纷 缤纷:    (3)欲穷其林 穷:    (4)仿佛若有光 仿佛:    (5)才通人 才:    (6)有良田、美池、桑竹之属 属:    (7)阡陌交通 阡陌:    (8)鸡犬相闻 相闻:    (9)具答之 具:    (10)咸来问讯 咸:    (11)遂与外人间隔 遂:   间隔:    (12)皆叹惋 叹惋:    (13)余人各复延至其家 延:    (14)此中人语云 语:    (15)便扶向路 扶向:    (16)及郡下 及:    (17)诣太守 诣:    (18)欣然规往 规:    (19)后遂无问津者 问津:    3.指出下列句中的通假字并解释。 便要还家“   ”同“   ”,    4.请写出下列句中加点的古今异义词的古义。 (1)芳草鲜美  古义:      今义:味道好 (2)阡陌交通  古义:     今义:各种运输和邮电业的总称 (3)率妻子邑人来此绝境 古义:      今义:男子的配偶 (4)率妻子邑人来此绝境  古义:     今义:无出路的境地 (5)乃不知有汉,无论魏晋  古义:     今义:表示条件关系的关联词 (6)不足为外人道也 古义:      今义:(数目)不满 5.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。 (1)渔人甚异之  异:     (2)复前行 前:     (3)欲穷其林 穷:     (4)处处志之 志:     6.辨析下列句中加点词的意思。 (1)舍 ①便舍船,从口入   ②屋舍俨然    (2)为 ①武陵人捕鱼为业   ②不足为外人道也   ③一一为具言所闻    (3)寻 ①寻向所志   ②未果,寻病终    (4)志 ①处处志之   ②寻向所志    (5)乃 ①见渔人,乃大惊   ②乃不知有汉    7.用“/”给下列句子划分朗读节奏。 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 8.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)缘溪行,忘路之远近。 (2)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 (3)阡陌交通,鸡犬相闻。 (4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 (5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (6)此中人语云:“不足为外人道也。” 9.文学常识填空。 《桃花源记》的作者是   (朝代)诗人   ,又名   ,字   ,世称   。他是中国第一位   诗人,有《   》传世。 10.用原文《桃花源记》语句填空。 ①文中突出桃花源自然环境美好的句子是:   ,   ,   。 ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是:   ,   。 ③表明桃花源中人热情好客的句子是:   。   。 11.学完本文后,八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你完成下列题目。 (1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人对和平幸福生活的向往。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:   。 (2)小娜同学准备在本次主题班会上展示自己搜集到的一则关于“国际和平日”的材料,请你按要求帮她修改。 【A】2001年9月7日,《联合国大会》通过决议,决定自2002年起,将9月21日定为国际和平日。决议中提到:“宣布以后,国际和平日应成为全球停火和非暴力日,并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对活动。” 联合国的会徽上画着和平鸽和金色的橄榄枝,它们都象征着和平,但你知道它们象征意义的来历吗?《新约全书》里有这么一个故事:一天,上帝告诉诺亚:洪水快来了,诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船,叫作方舟。【B】当洪水漫来的时候,诺亚一家登上了方舟,却把许许多多动物也带上了船,方舟在波涛汹涌的水面上漂荡了好些日子。终于,雨停了,诺亚放出鸽子打探情报。不久,鸽子飞回来了,嘴里衔着一片鲜嫩的橄榄枝叶,诺亚知道洪水已开始退去,平安就要到来。【C】从此,人们就用鸽子和橄榄枝来象征。 ①【A】处画线句子中标点符号使用有误,请修改:   。 ②【B

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