部编版八年级（下）《第10课 小石潭记》同步练习卷（3）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 部编版八年级下册《第10课 小石潭记》同步练习卷（3） 一、练基础 1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（　　） A．篁竹（huánɡ）　清冽（liè）　　为坻（dǐ） B．为屿（yǔ） 为嵁（zhàn） 蒙络（luò） C．佁然（yǐ） 参差（cān） 披拂（fú） D．俶尔（chù） 翕忽（xī） 寂寥（liáo） 2．下列加点词的解释有误的一项是（　　） A．潭中鱼可百许头（表大约的数） B．悄怆幽邃（忧伤的样子） C．斗折蛇行（蛇在爬行） D．俶尔远逝（忽然） 3．下列句子没有运用比喻的一项是（　　） A．闻水声，如鸣珮环 B．似与游者相乐 C．斗折蛇行，明灭可见 D．其岸势犬牙差互 4．下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是（　　） A．潭中/鱼可/百许头 B．日光/下澈，影布/石上 C．佁然/不动 D．似/与游者相乐 二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分） 5．填空。 （1）《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可　 　，是属于　 　的范畴。 （2）《小石潭记》的作者是　 　，是“唐宋八大家”之一，他擅长写　 　，本文是　 　的第四篇。 一、练提能 6．阅读《小石潭记》，完成下列各题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （1）本文是按什么顺序写的？ （2）第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ （3）作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 一、练中考 7．下列与例句加点字的意义与用法相同的一项是（　　） 例：以其境过清 A．全石以为底 B．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D．近岸，卷石底以出 8．下列对《小石潭记》一文理解不正确的一项是（　　） A．文章中作者的感情由“凄”到“乐”，文章前半部分的主旋律是幽深凄怆，后半部分是清静神乐。 B．本文的记叙顺序为“发现小石潭﹣潭中景物﹣小潭源流﹣潭周围气氛”。 C．文章描写景物特征非常鲜明，除正面描绘外，还有多处照应，如写小石潭的环境幽静时，前后用了伏笔和照应。 D．作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比，有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 五、解答题（共1小题，满分0分） 9．阅读下面两篇短文，完成下列各题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②．其上，为睥睨梁欐之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨．。”是二者，余未信之。 【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐（lì）：屋的正梁。 ④堡坞（bǎowù）：村落外边，土筑