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幼儿园中班安全活动教案:紧急电话的用途 篇一
活动目标:
知道几种特殊的电话号码及其作用。
了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
具备初步的自救意识。
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动准备:
写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或 手机 1 部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部 电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿 自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活 的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样, 在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打 了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以 及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.游戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片 上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什 么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊 电话号码及其相关人员的活动。
篇二
活动目标:
知道几种特殊的电话号码及其作用。
了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
具备初步的自救意识。
活动准备:PPT 课件。
活动过程:
导入师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机 打给爸爸妈妈。(出示电话)师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有 哪些?
让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。
师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样, 在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打 了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示 110 图片)依次 出示"120""119"等电话号码图片。
三:游戏"怎么办""做什么"师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿 有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决 问题呢?谁出现了?
教师小结:今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了 问题,而且记住了一些特殊的电话号码。
篇三
目标:
引导幼儿认识一些特殊的电话号码:110、119、120、122,初步了解它 们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
培养幼儿的自我保护意识。
激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。
准备:
1、写有 110、119、120、122 号码的卡片,一套 4 张,每个幼儿一套。
电视录像片,有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。
操作卡片每人一套,模型电话机若干台。
过程:
1、引出课题:请幼儿观看电视录像片,激发幼儿的兴趣。
录像中有哪些危险的场面,我们遇到这样的情况应该怎么办?
“有什么样的办法能最快地找到帮助的人?”(打电话)2、请幼儿讨论有 哪些电话号码是在紧急的时候拨打的,它们有什么共同点和不同的用途。(不同 的紧急情况可拨打不同的号码,紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况 下提供帮助)3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。(如:看到火灾的 图片,说出 119 的号码)4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。
(1)游戏:报警(提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名,所在的位置,发生了 什么事?)(2)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。
5、教师小结:这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,没 有紧急的事情决不能随便拨打。
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