幼儿园大班端午节教案《龙舟》 共三篇.docx

幼儿园大班端午节教案《龙舟》 篇一 活动目标： 学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备： 节奏轻快的音乐。 龙舟头饰 8 个。 小红旗 1 面。 活动过程： 一、准备活动 1、谈话导入： 小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非 常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动 做做热身操好不好？ 2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上 肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全 身运动）。 二、"开龙舟"游戏 1、谈话揭题： 今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知 道什么是"龙舟"？ 老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行 龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。 幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前 走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验 怎样使"龙舟"前进的技巧） 4 、集中让幼儿一起说说， " 开龙舟 " 游戏玩得怎样？遇到什么困 难？怎样才能使龙舟开好？ 大家要一起走。 要一起喊口令。 还要一起出同一个方向的脚。 师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快 呢？小朋友们再试一试。 5 、幼儿八人一组再玩 " 开龙舟 " 游戏老师观察幼儿游戏的情况， 进行个别指导。 三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了， 下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。 1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。 2、给胜队表扬鼓励。 四、放松整理活动 1 、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错 ! 现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来： 甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。 2、整队回教室。 篇二 活动目标： 知道划龙舟是端午节的一种习俗。 增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 参与节日游戏。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各色彩纸、 小船模型、画纸、手工纸。 数学区：投放画好的船 活动过程： 一、活动开始。 (通过谈话引出主题) 老师：小朋友们好 ! 明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道 明天是什么节日吗? (幼儿回答) 老师：老师告诉你们吧 !明天是端午节，每年的农历五月初五就 是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛， 老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗? (幼儿回答) 老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片， 看看是怎么样划龙船。 (播放图片) 老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我 们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。 在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们 吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船? 手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了 小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要 认真的做，好吗? 数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分 小船，一定要数清楚数量哦! (常规提醒) 老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要 争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。 (幼儿自选区角，老师适时指导。) 三、活动结束。 收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。 提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。 课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。 篇三 活动目标： 了解家乡龙舟的特点。 知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时 的激烈气氛，体会团队合作精神。 体验和大家一起过节的快乐。 参与节日游戏。 活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片 ; 鼓，纸 棍若干。 活动过程： 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。 图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的 有什么不一样的地方呢? 引导幼儿观察、讨论。 教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一 条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。 现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗 ?引导幼儿根据故事内容 讨论回答。 三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。 大家见过龙舟吗 ? 它有什么特点 ? 龙舟的中间是什么样子的 ? 两头呢?龙头在哪里，像什么? 请幼儿观察图片并回答。 老师小结：龙舟上有龙头