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幼儿园小班健康《吃饭不挑食》教案范文
篇一
活动目标:
愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
初步了解食物与健康的关系。
活动准备:
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程:
1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑 食会对自己的身体有危害。
教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?
(2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦, 身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差 点儿被风吹跑了。
2.根据故事内容讨论。
教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那 样的挑食习惯?
教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?
(3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营
养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,ZUI 后像小灰狗一样, 长不高、长不大,浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片, 帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?
教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?
(2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊
肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。 活动延伸:
师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值, 鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。
篇二
活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 2、知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。
能够愉快的参与课堂活动。
初步了解预防疾病的方法。
知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
重点:了解吃饭对健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
难点:知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。
活动准备
多媒体课件
活动过程
开始部分
律动,安静幼儿秩序。
基本部分
一、情境创设,激发幼儿兴趣
出示《乐乐和佳佳》,幼儿认真观察。
引导交流,使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片,认识各种营养物质
逐一出示,说出图片名称。
引导幼儿知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。
跟我学儿歌
观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性,怎样才是不挑食。 结束部分
进行活动总结,引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按 时吃饭,不挑食,做一个快乐的健康宝宝。
唱着儿歌回到教室。
篇三
活动目标:
知道人体需要各种不同的营养。
通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健 康和生长发育。
养成不挑食的好习惯。
活动准备:三只小熊的图片。
活动过程:
1、教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:这三只小熊
一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什 么会有的胖,有的瘦吗?
教师操作图片讲述故事。
组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)
◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)
◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。) ◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?
教师小结:大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样, 又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。
结合三只小熊,我另外请了三个胖瘦不一的宝宝,我想这样更利
于宝宝们直观的了解胖和瘦,同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是
一次直接的教育,所以效果比预期的好。
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