2020年中考【语文】预测09 文言文阅读（课外） （含答案）[临门一脚].doc

三轮冲刺·临门一脚 精品资源·战胜中考 中考真的来了！！！ 2020年·名校名师·三轮冲刺·临门一脚 不要辜负了曾经的努力，再努力一把！  预测09 文言文阅读（课外） 纵观近年中考试题 ,对文言文的考察虽仍侧重课内名篇 ,以考察基础阅读能力为主。但亦有部分省市将文言文阅读类试题分为课内阅读和课外阅读两大部分 ,以同时考查考生的基础阅读能力和迁移阅读能力。在题型设计上 ,越来越向能力的考察和素质提升方向发展。比较阅读也仍然是中考文言阅读的热门题型。 1.以课本为纲 ,夯实基础。 无论中考试题如何更新 ,其最终仍然离不开教学大纲的框架限制。对基础知识的考查始终占据主要地位。因此中考文言文不能离开教材空谈能力提升。读书百遍 ,其义自现。要重视课内文言文的诵读和理解 ,尽早完成必学篇目的背诵。考生只有在吃透课本的基础上 ,再往课外做适当的延伸阅读 ,才有可能收到相对理想的复习效果。 2.有计划 ,有重点地做专项巩固练习。 复习阶段的练习要有计划 ,有重点。不能大海捞针 ,那将徒劳无功。可以根据自己平时模拟测试反映出来的薄弱环节 ,有针对性地做相关的专项练习。可采用各个突破的方法 ,为自己解决学习颈瓶。要注意 ,任何成绩的提高都不是一朝一夕的功夫 ,复习时做到重点突出的同时 ,更要持之以恒。 3.重视解题方法的总结归纳 正所谓“授人以鱼不若授人以渔” ,文言文的学习亦是如此。在勤读多练的前提下 ,还要善于总结解题方法 ,找到最适合自己的那一套解题思路 ,方能事半功倍。对每一类题目的解题套路和答题技巧 ,考生平时复习时都要多加留心 ,善于摸索体会。对于课外阅读的复习 ,应养成与课内阅读相联系 ,进行迁移思考的习惯。学在课内 ,考在课外;得法于课内 ,运用于课外。另外 ,适时的总结反思很重要。考生可从以下几方面作总结：①要点总结 ,针对课内文言文 ,归纳高频考点 ,如重点考察的实词、固定句式等等。做到对这部分内容了然于心。②难点总结 ,针对个人的薄弱环节 ,在学习中对疑难问题进行阶段性总结。③错点总结 ,把考试或练习中出现的错误知识点 ,分门别类归纳 ,进行弥补性复习。每一个人的语文素养高低不等 ,对文言文掌握的程度也不尽相同。但是 ,就目前而言 ,无论教学大纲与考试说明如何变动 ,中考考察的内容实质上还是万变不离其宗。所以 ,只要考生树立信心 ,方法得当 ,勤加练习 ,定能突破文言文阅读难题 ,在考场上一举制胜 ,准确高效地完成文言文阅读部分的解答。 一.（2019·江苏常州中考）阅读两组文言选段 ,完成各题。甲??子曰：“贤哉回也!一箪食 ,一瓢饮 ,在陋巷 ,人不堪其忧 ,回也不改其乐。贤哉回也!”??子曰：“饭疏食 ,饮水 ,曲肱而枕之 ,乐亦在其中矣。不义而富且贵 ,于我如浮云。”（《论语》）??景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧 ,安居而天下熄。”孟子曰：“居天下之广居 ,立天下之正位 ,行天下之大道。得志 ,与民由之；不得志 ,独行其道。富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈 ,此之谓大丈夫。”（《孟子》）乙??孔子迁于蔡三岁 ,吴伐陈。楚救陈 ,军于城父。闻孔子在陈、蔡之间 ,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼① ,陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者 ,所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间 ,诸大夫所设行③皆非仲尼之意。今楚 ,大国也 ,来聘孔子。孔子用于楚 ,则陈、蔡用事④大夫危矣。”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。不得行 ,绝粮。从者病 ,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷 ,小人穷斯滥⑦矣。”（《史记?孔子世家》）? 曾子曰：“士 ,不可以不弘毅 ,任重而道远。仁以为已任 ,不亦重乎？死而后已 ,不亦远乎？（《论语?泰伯》）? 孟子曰：“君子所以异于人者 ,以其存心也。君子以仁存心 ,以礼存心。仁者爱人 ,有礼者敬人。爱人者 ,人恒爱之；敬人者 ,人恒敬之。（《孟子?离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。③所设行：措施和作为。④用事：当政 ,掌权。⑤徒役：服劳役的人。⑥穷；走投无路、困厄。⑦滥：不加节制 ,乱来。（1）解释下列加粗的词语。 ①曲肱而枕之 ? ②威武不能屈 ? ③军于城父 ? ④士不可以不弘毅 ? ⑤所刺讥皆中诸侯之疾 ? （2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。①不义而富且贵 ,于我如浮云。②仁以为己任 ,不亦重乎？死而后已 ,不亦远乎？（3）在陈蔡被围 ,弟子们饿得站不起来 ,孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。（4）对甲、乙两组文言的理解和分析 ,不正确的一项是 A．孔子称赞颜回贫贱不能移的精神 ,表明了一个具有普遍意义的