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（2）“过程与方法”维度目标的描述 小学数学《生活中的多位数》中的“过程与方法”教学目标 ： 通过讲述使学生了解数字起源及历史，运用多媒体让学生直观的感知找到整数数域扩展的规律和特点。 《长方形周长计算》中“过程与方法”的教学目标：在活动（量一量、算一算、议一议）中探索长方形周长的计算方法，经历长方形周长计算方法的形成过程，体验并初步掌握由特殊到一般的思维方法。 必须牢牢把握学习主体的学习行为和学习方法，设计和描述“过程与方法”的教学目标 （3）“过程与方法”教学目标的实现 ①针对学生的学习特征，选择恰当的教学媒体，创设有趣的学习活动，使学生能够积极主动地参与到学习和过程中来。 《爬山虎的脚
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