安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题(word无答案).docVIP

安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题(word无答案).doc

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安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题 一、单选题 (★★) 1 . 经济危机爆发后,美国国会于1930年通过斯姆特——霍利关税法,该法案将2000多种进口商品的关税提升到历史最高水平。在该法案通过之后,许多国家对美国采取了报复性关税措施。这一法案 A.加剧了世界紧张局势 B.开创了国家干预经济新模式 C.有利于全球化的发展 D.标志美国主导世界经济 (★) 2 . 罗斯福曾说:“低收入的工人是我们人数最多的消费集团,可是今天他们却无法维持像样的生活水准……。”为了增加就业,他采取的直接措施是 A.整顿银行,恢复银行正常信贷活动 B.调整工业生产,争取供需平衡 C.实行以工代赈 D.调节农业生产,稳定农产品价格 (★★) 3 . 法国在二战后的四十多年时间里.先后制定并实施了9个经济计划;20世纪60年代,英国制定了“国家计划”;意大利则制定了1955-1964年的十年经济计划。这反映出(  ) A.欧洲一体化程度的加深 B.计划经济体制在西欧的确立 C.美国加紧对西欧的控制 D.国家干预经济政策得到认同 (★) 4 . 列宁曾说过这样一句话:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”俄国“能够拄着拐杖走动”主要得益于 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化方针 D.斯大林模式 (★★) 5 . 1934年,一个叫维尔斯的美国作家第二次来到苏联。他第一次来苏联的时候,对社会主义持怀疑态度,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。现在他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”维尔斯的看法发生转变的原因不包括 A.苏联的经济建设取得了巨大成就 B.西方世界正经历着严重的经济危机 C.从苏联建设中看到了“计划”的力量 D.斯大林实现了社会主义由空想到科学的转变 (★) 6 . 第二次世界大战后,通过二十世纪上半期的震荡,人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性,由此诞生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织,整体世界走向制度化。下列有利于维护世界金融秩序稳定的国际性组织是() A.联合国 B.关税与贸易总协定 C.欧洲联盟 D.国际货币基金组织 (★) 7 . 欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团,欧洲联盟与后两者相比,主要不同点是 A.典型地反映了世界经济区域集团化趋势加强 B.是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织 C.典型地反映了世界经济的全球化趋势加强 D.合作程度最高,合作领域最广泛,合作成效最显著 (★★★★) 8 . 印尼《雅加达邮报》称“一带一路”赢得了世界范围的肯定与支持;德国全球新闻网称,“一带一路”项目贯穿欧亚大陆,影响沿线44亿人口,而欧洲也愿意搭乘中国快车。“一带一路”战略能够赢得世界范围内的肯定与支持,主要是因为 A.“一带一路”适应和推动了经济全球化发展 B.“一带一路”为发展中国家带来机遇 C.“一带一路”提升了中国的影响力 D.“一带一路”推动了中欧贸易的快速发展 (★★) 9 . 荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。这说明当时 A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 B.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 C.战国时期出现思想学说相互融合的现象 D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟 (★★) 10 . 西汉文翁在任蜀守期间,建立蜀郡学宫为郡学子弟免除徭役,成绩优异者可直接任郡县官吏,汉武帝元朔五年朝廷诏令天下郡国全部仿照蜀郡建立官学,中国地方官学制度就此确立。这表明() A.蜀郡教育模式受到中央重视 B.蜀文化成为地方文化的楷模 C.政府的思想控制逐步在强化 D.蜀文化对全国各地影响深远 (★) 11 . 儒术独尊后,在魏晋之际受到佛道冲击后,隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张;宋明之时,理学、心学相继出现。材料反映出儒学 A.本质在悄然发生变化 B.不断自我调节的功能 C.地位未因冲击而动摇 D.对各派均能兼容并包 (★) 12 . 明清之际一些思想家明确提出人性自私说,肯定个人物质利益、欲望的合理性,强调个体的价值与地位。这反映了明清时期() A.社会风气败坏,世人追求享乐 B.西方民主思想促进思想启蒙 C.商品经济发展,专制统治强化 D.政府放松对思想文化的控制 (★) 13 . 普罗泰格拉出生于公元前480年前后,他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友,一生旅居各地,收徒传授修辞和

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