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1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸“,染于苍则苍,染于黄则黄,所入......( )
遗传决定论
环境决定论
教育主导轮
主体能动论
2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续 ......( )
相对独立性
历史局限性
社会制约性
社会能动性
3、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是 ( )
《普通教育学》
《大教学记》
《教育论》
《教育漫画》
4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的 ...... ( )
明朝末期
清朝初期
清朝末期
民国初期
5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引 ...... 是( )
教学过程最优化理论
最近发展区理论
建构主义教学理论
范例教学理论而
6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好 ......
说服教育法
榜样示范法
情感陶冶法
自我修养法
7、在群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是
娱乐与竞技性
普及性与文化性
教育性与基础性
全体性与全面性
8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行 课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于 ( )
国家课程
地方课程
校本课程
D、社会课程
9、为了更好地因材施教,新学期伊始 , 高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸
底考试,初步 ......于( )
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
相对性评价
10 、在教学过程中,教 ...... 志是( )
确保学生的独立地位
维持正常课程秩序
维护教师的中心地位
调动学生的积极性
11 、学校德育可以通过多种途径实施,但 ......()
思想政治和其它学科教学
课外和校外活动
班主任工作
共青团少先队活动
12 、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后 ......( )
直接强化
替代强化
自我强化
D、内部强化
13 、李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。 ......( )
双趋式冲突
双避式冲突
B、趋避式冲突
D、多重趋避式冲突
14 、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励 ...... ( )
动作思维
直觉思维
辐合思维
发散思维
15 、韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业, ......( )
主动对内疚阶段
同一性对角色混乱阶段
自我整合阶段
自主对羞耻和疑虑阶段
16 、中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐 ...... ()
两极性
适应性
复合性
D、社会性
17 、张博近期经常失眠,食欲不振,不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲
观,认为自己一无是处 ......( )
强迫症
焦虑症
抑郁症
恐怖症
18 、高中生曲鸣喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此 近期他做什么事都很愉快。曲鸣表现出的情绪状态属于 ( )
心境
激情
应激
热情
19 、上学路上,徐燕看到一个同学正艰 ...... 这种道德情感属于 ( )
动作性道德情感体验
形象性道德情感体验
想象性道德情感体验
伦理性道德情感体验
20 、刘老师在教学过程中善于引导学生 ...... 解决问题。这说明他的那种教学能力比较突出 ?( )
教学知识能力
教学反思能力
教学监控能力
教学操作能力
21 、朱老师很关心学生,但对学生很严格 ...... 生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对
班级的领导类型属于 ( )
强硬专断型
放任自流型
仁慈专断型
民主平等型
二、辨析题 (本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分) 判断正误,并说明理由。
教育对人发展的作用总算积极的。
总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。
根据皮亚杰的理论,在良好 ...... 算阶段直接跨越至形式运算阶段。
学习材料的难度越大,越难以产生迁移。
三、简单题 (本大题共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分)
简述教育的政治功能。
简述贯彻科学性和 ...... 要求。
简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
简述促进知识获得和保持的方法。
四、材料分析题 ( 本大题共 2 小题,每小题 18 分,共 36 分)阅读材料, 并回答问题。
30 、材料
分析 1: 我刚接初二 (3) 班班主任还时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。
我是这么做的 :
第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期 (两个月 ),中期 (学年)和远
期(毕业前)班集体的目标。近期,主要搞好课堂纪律 ...... 并制定了《班级管理常规》 ,严格实行德
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