关于某人员编制核定、机构设置与干部岗位设置地方案设计.pdf

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实用标准文案 关于人员编制核定、机构设置与干部岗位设置的方案 Document Actions 为建立健全灵活高效的内部管理机制, 提高学校的办学质量与效益, 加速学 校的建设与发展, 增强学校的竞争力, 我校历时五年进行了两轮人事分配制度改 革。改革取得了一定成效, 对学校的发展建设起到了促进作用。 但目前仍存在一 些需要改进的问题,主要有:校、院两级的责、权、利划分尚不清晰;以教师为 主的专业技术职务聘任还缺乏力度; 校内岗位津贴的激励作用发挥不充分; 教师 工作量和实验人员工作量的统计办法不够完善;目标责任制落实情况不理想等。 针对这些问题,学校要与时俱进,启动新一轮人事分配制度改革。 新一轮改革要着力解决在第二轮人事分配制度改革实施过程中反映出问题。 要加强编制管理, 机构设置, 进一步提高学校的办学效率和办学效益; 要在现行 校内津贴的基础上适度调整津贴标准, 向教学科研一线骨干教师和重要岗位管理 人员倾斜的校内分配力度; 完善校、 院两级管理体制和目标责任制, 建立起更为 有效的激励和制约机制; 吸纳优秀人才, 稳定教师队伍, 充分调动广大教职工的 工作积极性和主动性,促进教育教学质量和学术水平的全面提高。 新一轮改革要分三步实施。 首先核定校内各类人员编制, 调整设置处级机构, 设置处级干部职数和完成处级干部选任。第二步设置各类人员岗位并完成聘任。 第三步明确划分校、 院两级管理权限, 实施新的校内分配政策。 现就人员编制核 定、机构设置与干部岗位设置提出以下方案。 一、 人员编制核定 根据教育部、 河北省教育厅的有关文件精神和学校的实际情况, 核定基本教 育规模编制和专职科研编制。生师比是学校确定基本教育规模编制的主要依据, 本次核编将生师比定为 15:1。在基本教育规模中,教师、教学辅助人员和职员 文档大全 实用标准文案 所占比例分别为 65%、20%和 15%。各类人员编制详见附件一。科学技术学院 和继续教育学院未列入总编制,所需编制另行核定。 二、 机构设置调整 由于近三年学校办学规模不断扩大, 原有部分机构职能已不能满足工作的需 要。本着理顺工作关系,改善管理,强化服务,提高办事效率的原则,合理设置 机构。 1、根据上级要求,将党委统战部独立设置; 2、将机关党总支的工作并入党委办公室; 3、将研究生部改为研究生学院,不再设置研究生部党总支,研究生的管理 由各学院负责; 4 、成立招生办公室,负责本科生和研究生的招生工作; 5、将审计工作从监察审计处分离出来,成立审计处; 6、将后勤管理处改为校园管理处; 7、将基建处改为西校区规划建设处; 8、将物资设备处改为实验设备及国有资产管理处; 9、将富拉尔基留守处改为科级单位; 10、成立国际教育交流学院,与国际合作处合署办公; 11、将车辆工程、交通运输、热能与动力工程、石油工程四个专业从机械工 程学院分离出来,成立车辆交通与动力工程学院; 12、将高等教育研究所改为高等教育研究与发展中心; 文档大全 实用标准文案 13、将国家级重点实验室或工程研究中心设为正处级单位, 省级重点实验室 或工程研究中心设为副处级单位,依托所在学院; 14、将学校的直属系全部改为学院。 具体机构设置情况见附件二。 三、 确定处

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