新疆兵团第八师一四四团中学七年级语文上册-22-看云识天气课件-(新版)新人教版.ppt

看 云 识 天 气 学习目标 1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。 2、以列表分类的方式感知全文。 3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。 4、培养学生探究、合作的能力。 谚 语 早上乌云盖，无雨也风来。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 天上灰布悬，雨丝定连绵。 朝霞不出门，晚霞行千里。 快速阅读课文，完成下列练习 1、找出看云识天气的基本经验。 看 云 识 天 气 形状 阅读第四、五节，完成表格： 品位语言，学习写法 文中运用了哪些修辞方法？你能举出具体的例子吗？ 文中哪些词语能够体现说明文语言的准确性？ 你认为要写好一篇说明文应该注意什么？ 谚语 １.天上钩钩云，地下雨淋淋． ２.棉花云，雨快淋． 乌云接落日，不落今日落明日． 云往东，刮阵风．云往西，披蓑衣．　　　 早上乌云盖，无雨也风来． 日落射脚，三天内雨落． 有雨山戴帽，无雨山抹腰．　 返回 积 雨 云 晕 虹 华 霞 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 下页 日 晕 月 晕 返回 晕 下页 虹 返回 虹 下页 霞 返回 晚霞 下页 请欣赏 下页 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？ 1、比喻 2、排比 （作用）？ 下页 例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱. 修辞:比喻 作用:生动形象 说明方法:打比方 作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈. 下页 仿写练习： 示例： 天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…… 1、夜幕四合，四周的群山，…… 2、远处的霓虹灯亮了，…… * 看云识天气 学习目标 欣赏导入 整体感知 种类简表 议论探究 品味欣赏 课堂小结 课后作业 下页 请同学们找出下列词语并给画线的字注音： 峰峦： 点缀： 一霎间： 预兆： 崩塌： 晕： 征兆： (luan) (zhui) (sha) (beng) (yun) (yun) 山峰和山峦。 装点，装扮。 一会儿，形容时间极短。 事前显露出来的迹象。 头晕 光晕 倒塌 朗读一、二段，找出有关句子。 （1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。 （2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。 下页 云 是 天气的招牌 下页 2、划出课本上介绍的各种云的名称。 看云识天气的经验 薄云 （晴） 低而厚的云 （阴雨风雪） 下页 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 虹 霞 薄 云 厚 云 光彩 卷云 积云 卷积云 高积云 阅读第三节，完成表格： 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 下页 晴天云简表 高积云 积云 卷积云 卷云 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕 地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 像水面的鳞波，是成群成 行的卷云 很高 很薄 无雨雪 像棉花团，上午出现，傍晚 消散。 2000米 左右 较薄 阳光温和 像草原上雪白的羊群，扁球 状，排列整齐 2000米 左右 较薄 天晴 卷 云 返回 像羽毛 下页 卷积云 返回 积 云 返回 积云 下页 高 积 云 返回 天气征 兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 下页 雨雪冰雹云层变化简表 高积云 积云 卷积云 卷云 天气征兆 位置 形状 变化过程 云名 卷云聚集，向前推进 卷云越变越厚 高层云变得更厚 积云迅速形