语文版九年级（上）《第17课 茶馆（节选）》同步练习卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 语文版九年级上册《第17课 茶馆（节选）》同步练习卷（1） 一．积累运用 1．给下列词语中加点汉字注音，或看拼音写汉字。 趿拉　 　　 文绉绉　 　　 珍馐　 　　 zā　 　摸。 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．兵荒马乱　 珍馐美味　 瞌头作揖　 云消雾散 B．天灾人祸　 废尽心机　 莫谈国事　 垂头丧气 C．横眉立目　 惹事生非　 荒诞无稽　 不容分说 D．满面春风　 穿着讲究　 另眼相看　 理直气壮 3．下列句子没有语病的一项是（　　） A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 4．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（　　） A．将！你完啦！（双关） B．松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。（对比） C．你问我呢？花钱喝茶，难道还叫谁管着吗？（反问） D．您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！（比喻） 5．下列说法不正确的一项是（　　） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。1951年被授予“人民艺术家”称号。 B．“各处都贴着‘莫谈国事’的纸条”这句舞台说明透露出王利发对社会的不满，也反映了他不想因茶谈国事而受牵连、影响茶馆生意的心理。 C．常四爷和松二爷都是清朝时能吃官家钱粮的旗人形象。这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。 D．《茶馆》中塑造了靠说媒拉纤拐卖人口挣钱的地皮刘麻子等社会渣滓的形象，表现了当时社会的变态和畸形。 6．老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是（　　） ①王利发　 ②松二爷　③康顺子　 ④秦仲义 ⑤吴祥子 ⑥刘麻子　 ⑦宋恩子　⑧唐铁嘴 ⑨常四爷　 ⑩庞太监。 A．①②④⑤/⑦⑨/③/⑥⑧/⑩ B．①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧ C．①②③/④⑥/⑤⑦⑧⑩/⑨ D．①③/②/④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ 7．本文主要通过对话展示矛盾冲突，秦仲义和庞太监两人表面热热乎乎，实际上都是语藏锋机，话里有话。试结合剧本背景，揣摩下面人物语言的潜台词。 秦仲义：庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ 庞太监：那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ （1）秦仲义潜台词：　 　 （2）庞太监潜台词：　 　。 8．阅读下成新闻，回答问题。 本报讯　昨晚，在狮城观众的掌声与欢呼声中，北京人艺经典话剧《茶馆》结束了在有“榴莲”剧院之称的新加坡滨海艺术中心的四场演出。时隔29年，这部京味儿话剧的扛 鼎之作再度造访狮城。 元宵佳节当晚，《茶馆》第663次开张迎客。1986年，《茶馆》首次赴新加坡演出，当时以于是之、蓝天野、郑榕为代表的老一代“茶馆人”用他们的精彩表演轰动了整个新加坡。时隔29年，当年和老一代艺术家同台演出的杨立新、张万昆、米铁增、王长立、高倩等演员如今已是《茶馆》剧组的中坚力量。四场演出，拥有四层观众席、可容纳1924名观众的滨海艺术中心戏剧厅几乎座无虚席。演出中，老北京旧时的风韵，老舍先生充满悲悯情怀的文本，以及梁冠华、濮存昕、杨立新等人底蕴饱满的演绎，都引来大笑与喝彩。 （摘自北京青年报） （1）为新闻拟一个恰当的标题。 （2）你认为《茶馆》演出经久不衰的原因是什么？ 二、课内精读 9．阅读《茶馆》选文“王利发　唐先生，你外边蹓蹓吧”到“王利发　不忙，待会儿再算吧”，回答问题。 （1）概述本选段的主要情节内容。 （2）根据下面的文段回答问题。 松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让。 ①以上文字属于剧本中的什么组成部分？起什么作用？ ②松二爷、常四爷一出场给人留下怎样的印象？文章为什么要这样塑造人物形象？ （3）选文中主要围绕怎样的矛盾冲突而展开？这种矛盾是如何化解的？ （4）文章开篇说“小小的茶馆，简直就是社会的大舞台”，你认为节选的这部分茶馆故事，能够读出当时怎样的社会现实？ 三、拓展阅读 10． 茶馆（节选） 老舍 王利发　别再瞎扯，干活儿去！嘿！ 王淑芬　早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走） 王利发　（温和了些）拴子的妈，甭害怕，