中图版高二上学期地理三第三节地理信息系统资料.ppt

课标聚焦 : 运用有关资料，了 解地理信息系统（ GIS ）在城 市管理中的功能。 学习目标： ? 1 、 了解 GIS 的概念、组成、工作过程。 ? 2 、了解 GIS 的功能和在城市管理中的应用，感受 GIS 的神奇魅力。 ? 3 、学会常见 GIS 软件简单操作，培养信息意识。 环节二：思维导图 --- 整合联系是综合应用的基础 环节三：思考探究 —— 在应用中理解内涵外延。 1 、 GIS 技术与传统地图的差别。 2 、举例说明 GIS 可以解决的四类基本问题。 3 、说明 GIS 在城市管理中的的具体应用。 1 、 GIS 技术与传统地图的差别。 提示： 从组成、制作方式、储存、信息显示等方面比较 传统地图 GIS 电子地图 1 、地理数据的采集和输入 地理信息系统的工作过程 2 、数据存储 采用“分层”技术，即将地图中的不同要素，存储在不同的“层” 中。将不同的“层”要素进行重叠，就形成不同主题的地图。 3 、对数据的操作与分析 对 GIS 操作，可以使各类数据 之间的关系以直观的形式表现 出来，这种形式可以是 图形、 地图或表格 。用户和决策者对 操作结果进行判断分析后，就 可应用。 (1) 储存信息的形式不同 。地理信息系 统通过建立数据模型，以数据库的形式储 存地理空间数据，而地图以图纸的形式保 存地理信息。 (2) 查询的方式不同。 地理信息系统 通过计算机进行查询和数据更新，而地图 则通过肉眼进行判读，获得地理信息。 GIS 获取的信息更有针对性，速度也更快。 (3) 地理信息分析不同。 地理信息系 统可以将不同来源、不同比例尺、不同投 影的 地图数据进行综合 ，并进行 空间分析 ， 而地图有许多方面做不到。 2 、举例说明 GIS 可以解决的四类基本问题。 3 、说明 GIS 在城市管理中的的具体应用。 1 、用电子地图查询平阴学校的分布。 2 、在主城区欲规划建设一幼儿园，需要调用哪 些图层进行分析？建在哪里更合适？ 3 、我们县叫出租车所用系统是 GIS 吗？为什么？ 环节三 . 系统梳理 --- 明确目标理清要点 环节四：课堂检测 环节五：作业布置 完成学案课时作业 1 、下列四图，是同学们为家乡所作的自然、社会经济方 面的资料分析图，其中只适宜用 GIS 数据库软件制作的是 （ ） C 课堂检测 2 、地理信息系统的简要程序是（ ） A ．信息输入 → 空间分析 → 数据处理 → 数据库管理 → 可视化表达 B ．信息输入 → 数据处理 → 数据库管理 → 空间分析 → 可视化表达 C ．信息输入 → 空间分析 → 数据库管理 → 数据处理 → 可视化表达 D ．信息输入 → 数据库管理 → 数据处理 → 空间分析 → 可视化表达 B