新闻学考研辅导班-传播学专业课理论讲义.pdf

人大，北大，中传，清华新闻传播考研辅导一对一小班- 七年唯一专注 中国人民大学新闻学考研专业课辅导班-传播学理 论讲义 传播学理论 参考教材：《传播学教程》郭庆光 第一章传播学的研究对象与基本问题 第一节从传播定义看传播学的研究对象 一、如何把握传播概念 库利的传播定义； 皮尔士的传播定义； 施拉姆关于传播的定义 二、传播与信息 信息定义 社会信息的特殊性质 三、播的定义和特点 传播定义：社会信息系统的传递或社会信息系统的运行；人类社会传播的五个特点 第二节：传播学是研究社会信息系统及其规律的科学 传播学的研究对象 一、播的系统性：社会传播的五种类型（人内、人际、群体、组织、大众） 二、社会信息系统的特点：社会信息系统的四个特点 三、社会信息系统的运行与社会发展：传播障碍与传播隔阂；传播学的任务 人大，北大，中传，清华新闻传播考研辅导一对一小班- 七年唯一专注 第三节：马克思主义精神交往理论与传播学 一、在人类交往活动的大系统中把握传播：马恩交往理论与美国传播学的本质区别 二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播：精神生产精神交往与物质生产物质交往 的辩证关系； 精神生产精神交往的独立性和能动性 三、研究传播学，为中国的社会发展服务：建设有中国特色的社会主义传播学的三个原则 一、如何把握传播概念 美—库利 社会学传统 社会互动理论倡始人。强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的 基础。 美—皮尔士 符号学或语义学传统 符号学的创始人，强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用。 他们开创了界定传播概念的两传统，一是社会学的传统，一是符号学或语义学的传统。后来， 这两传统逐渐发生融合 传播的实质：是一种社会互动行为，人们通过传播保持着相互作用和影响的关系。 两个传统的融合：传播是通过符号或象征手段而进行的社会互动。/通过社会互动而共享意义。 信息概念引入后，人与人之间的社会互动行为的介质是作为意义和符号、精神内容和物质载 体之统一体的信息。 施拉姆：当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度。 传播至少有三个要素：信源、讯息和信宿。 阿耶尔：传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、 命令、愿望或其他任何什么。 人大，北大，中传，清华新闻传播考研辅导一对一小班- 七年唯一专注 二、传播与信息 传播学考察的主要对象—始终都是人类的社会信息及其传播活动 社会信息与自然界的其他信息的联系和区别 联系（共同点）以质、能波动的形式表现出来。精神内容的载体都表现为一定的物质讯号， 作用于人的感觉系统 并引起反馈。因此，社会信息也具有物质属性(至少就精神内容与载体的不可分离性而言) 。 区别:为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”? （特殊性质）第一，它并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用，而伴随着人复杂 的精神和心理活动，伴随着人的态度、感情、价值和意识形态；（两个伴随） 第二，作为社会信息的物质载体——符号系统本身，也是与物质劳动密切相关的人的精神劳 动的创造物。（一个创造物）在此意义上，我们把社会信息看做是物质载体和精神内容的统一， 主体和客体的统一，符号和意义的统一。 （传播学与信息科学是相互影响和相互渗透的）信息科学对传播学的巨大贡献 一．把信息概念引进了传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性；（提高两性） 二．拓宽了传播学的视野，使它能够把人类传播活动放在更大的系统和环境中加以考察，这 有助于探索人类社会传播的一般和特殊规律。（一宽一大） 信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。它在物质运动过程中所起 的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能 波动的形式所呈现的结构、状态和历史。——最广义的信息概念。一切表述事物的内部或外 部互动状态或关系的东西都是信息。 社会信息：除人的生物和生理信息以外的、与人类的社会活动有关的一切信息。 社会信息是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一。 人大，北大，中传，清华新闻传播考研辅导一对一小班- 七年唯一专注 信息是由物理载体和意义构成的统一整体。 社会学视点和信息科学视点结合的传播概念：传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。 社区：由地缘关系和社会关系构成的共同体。 三．传播的定义和特点 什么是传播？它的基本特点是什么？] (定义)即