中学教育教学知识和能力预测题.docxVIP

科目二学习要求： 必做部分：①单项选择题：教育学部分通过做题识记背诵相关要点，举一反三，理解相关名 词概念；心里学部分以理解为主，理解题目中的相关选项。 ②材料分析：学会分析材料，尝试答题，熟练材料分析题的答题要求。 必背部分：①教育学部分：六大教学规律，八大教学原则，德育规律、德育原则等； ②心里该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学部分：着重理解记忆第四章相关内容（原理，名词概念） 。 掌握技巧：辨析题： ①判断对/错；②进行解释/更正； 简答题：通过做题试卷上的简答题，找到做题感觉，熟悉书本上相关名词概念， 能用自己的话精炼概括作答。 材料分析题：①要点；②要点解释及相关要求； ③结合材料进行分析。 2016上中学教育教学知识与能力模拟题（一） 一、单项选择题 “教育”一词最早出现在（）。 《孟子.尽心上》B.《论语》 C.《说文解字》 D.《学记》 决定教育目的的因素是（） A.生产力B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教” 一词的来源。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “因材施教”体现了人的身心发展的（）。 A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性 双轨制在（）表现得非常典型。 A.美国B.英国C.苏联D.中国 著名的实用主义教育家及代表作是（） A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》 C.克夫《教学与发展 D.凯洛夫《教育学》该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 构成教育活动的基本要素不包括（） A.教育者B.受教育者C.教育影响 D.素质教育 当一个人的外表具有魅力时， 他的一些与外表无关的特征也常常被肯定， 这种现象被称为（）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 A.宽大效应B.中心品质C.晕轮效应 D.刻板效应 班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。 A.教育目的B.培养目标C.规章制度D.教学规则 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（） 。 A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（） 。 A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉 人感伤时，会见花落泪，对月伤怀，这表现出哪种情绪状态？（） A.表情B.心境C.激情D.应激 自然常识课上，教师通过做水的加温与降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教 学方法是（）。 A.讲授法B.实验法 C.演示法D.谈话法 儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能 增加反映概率的刺激是（）。 A.正强化B.正弱化 C.负强化D.负弱化 “心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（） 。 A.感知B.记忆C.注意D.思维 小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显 下降。小燕存在的心理问题是（） A.焦虑症B.神经衰弱C.强迫症D.抑郁症 在对学生进行心理辅导时，常使用的“ ABCDE治疗法属于（）。 “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的观点 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 “外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（） A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的语言效应称作为皮格马利翁效应的是（） 。 A.贾德B.汉斯.塞里C.加涅D.罗森塔尔 既想治病又怕打针、吃药是以下哪种动机冲突（）。 A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.冲突 二、 辨析题 有什么样的道德认识，就有什么样的道德行为。 将失败归因于努力程度是有利的归因。 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 个别化教学就是个别教学。 三、 简答题 简述耶基斯一多德森定律。 简述运用科学性与思想性统一原则的基本要求。 四、材料分析 一位物理老师在课堂上问学生： “把一块铁块与一块木块放在水里，会出现什么情况？ ”学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？” “因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重, 为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师 再引出“阿基米德原理”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题：这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？ 小强是某中学高一的学生，他是以高分考入