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第五节 生态系统的自我调节
学习目标
1、通过分析驼鹿与狼的数量关系，解释生态系统的的调节方式。
2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡，认同生态系统自我调节的能力是有限的。
3、关注影响生态系统稳定的因数，认同人与自然能够协调发展。
学习重点
生态系统调节方式
学习难点
生态系统调节能力是有限的。
课前预习
使用说明与学法指导
1、初二生物下册济南版第六单元第一章第五节。
2、用好课本的图文字资料，要主动去搜集获取信息。
知识准备
复习食物链和食物网的知识，知道食物网的复杂程度是受生态系统物种多少决定的。通读教材，完成预习自测。
教材助读
1、生态系统物种多寡
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