八年级历史上第三单元新民主主义革命的兴起复习课件岳麓版讲解.ppt

南昌起义 时间： 1927 年 8 月 1 日 地点： 江西南昌 领导者 ：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 简况： 起义部队 2 万多人，经过 5 个多小时激战， 占领南昌城，然后南下广东，遭到优势敌军围 攻，损失惨重； 意义或结果 ：是中国共产党创建军队，独立领 导武装斗争的开始。 秋收起义 时间： 1927 年 9 月 地点： 湘赣边界地区 领导者： 毛泽东 简况 ： 1927 年，中共中央在武汉召开八七会议，通过 了《关于湘鄂赣粤四省农民秋收暴动》的决议，毛泽 东以中央特派员的身份回湖南组织起义。 9 月 9 日，起 义军分三路进攻长沙，先取得一些胜利，但随即遭受 严重挫折； 意义或结果： 19 日在文家市决定放弃攻打长沙， 转向敌人统治薄弱的农村， 29 日三湾改编， 10 月下旬井冈山开创井冈山革命根据地。 江 西 赣 江 文家市 三湾 永新 秋收起义和 向井冈山进军图 秋收起义部队的军旗 井冈山 长沙 长沙 井冈山会师 时间 ： 1928 年 4 月 地点 ：井冈山 领导者 ：毛泽东、朱德、陈毅 简况 ： 南昌起义部队在广东失败后，朱、陈率部向赣 粤边界转移，并对部队两次进行整编。 1928 年 1 月，在 当地党组织和农民武装配合下，发动湘南暴动，胜利后 分两路向井冈山转移，与毛泽东部会师。并成立中国工 农红军第 4 军，全军 1 万余人。朱德任军长，毛泽东任党 代表，陈毅任政治部主任，分别兼任 10 、 11 、 12 师师长。 意义或结果 ：井冈山革命根据地得到巩固 八年级历史上： 第三单元 《新民主主义革命的兴起》 49 — 75 页 复习要点： 1 、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 2 、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实， 认识中国共产党成立的历史意义。 3 、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 4 、了解南京国民政府成立的主要史实。 5 、知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的 故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据 地的意义。 6 、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命 英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 第三单元 新民主主义革命的兴起 （ 1919 — 1936 年） 一、五四运动 二、中国共产党的成立 三、北伐战争和南京国民政府建立 四、人民军队和革命根据地的创建 五、红军长征 五四运动（ 1919 年） 导火线： 1919 年 5 月，巴黎和会中国外交失败。 背 景 社会背景：北洋军阀混战，独裁卖国； 阶级基础：民族工业发展，工人阶级队伍壮大； 思想基础：新文化运动促进了人民思想解放； 国际背景：一战期间，日美加紧侵华，加上十月 革命的影响，人民反帝情绪高涨。 运动主力：学生 → 工人阶级（无产阶级） 运动中心：北京 → 上海 运动规模（群众性）：单一 → 广泛 经 过 1919 年 5 月 4 日，北京学生掀起爱国运动 北洋政府镇压学生运动 无产阶级登上政治舞台 口 号 “ 外争国权，内除国贼”、“拒绝在巴 黎和约上签字”、“取消二十一条”、 “誓死争回青岛”、“头可断，青岛 不可失”、“诛卖国贼曹汝霖、章宗 祥、陆宗舆”、“国民应当判决国贼 的命运” 结果：五四运动取得初步胜利 放人 免职 拒签 曹汝霖 章宗祥 陆 宗 舆 ★ 1919 年 6 月 3 日后，无产阶级成为运动主 力，这是五四运动最突出的特点，也是新 民主主义革命最主要的标志。 性质： 是 彻底的反帝反封建 的爱国运动 作用： 扩大了马克思主义的传播，促进了马 克思主义与中国工人运动的结合； 意义：标志着中国 新民主主义革命 的开端。 五四运动的历史意义 （体现在斗争的坚决性） 青年学生 在运动中起了 先锋 作用；中国 无产阶级 开始登上政治舞台 , 发挥了 主力 军 作用；波及全国广大地区，具有 广泛的群众性 ； 什么是新民主主 义革命？它和旧民主 主义革命有什么区别， 你知道吗？ 名称 相同点 不同点 性 质 任 务 领导 阶级 指导 思想 发展前途 旧民主 主义革命 资产阶级 民主革命 反帝 反封建 资产 阶级 三民 主义 建立资产阶 级共和国， 走资本主义 道路 新民主 主义革命 资产阶级 民主革命 反帝 反封建 无产 阶级