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教师教学技能大赛
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同课异构教案汇总
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《秋天》教学设计1
《秋天》教学设计1
教学目的 ：
教学目的 ：
1.能有感情地朗读进而背诵全诗 ；
1.能有感情地朗读进而背诵全诗 ；
2.品味诗意 ，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情 ；
2.品味诗意 ，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情 ；
3.能以 “秋天”为题 ，学写一首小诗。
3.能以 “秋天”为题 ，学写一首小诗。
教学重点
教学重点
能有感情地朗读进而背诵全诗。
能有感情地朗读进而背诵全诗。
教学难点 ：
教学难点 ：
品味诗意 ，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。
品味诗意 ，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。
教学课时 ：1课时。
教学课时 ：1课时。
课型 ：综合新授课
课型 ：综合新授课
教学方法 ：讲读 －讨论
教学方法 ：讲读 －讨论
教具 ：多媒体
教具 ：多媒体
教学过程 ：
教学过程 ：
第一课时
第一课时
（一）引秋 ：
（一）引秋 ：
导入新 ，激发兴趣 （由秋天的景色或秋天的诗引入）。
导入新 ，激发兴趣 （由秋天的景色或秋天的诗引入）。
（二）诵秋 ：
（二）诵秋 ：
1.抽一学生朗读全诗 ，其他同学听字音是否准确 ；
1.抽一学生朗读全诗 ，其他同学听字音是否准确 ；
2.学生互评 ；
2.学生互评 ；
3.老师范读 ，学生听（听节奏、听感情）（也可出示多媒体配乐画面）；
3.老师范读 ，学生听（听节奏、听感情）（也可出示多媒体配乐画面）；
4.学生评 ，老师随机点拨 ；
4.学生评
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