六年级科学上植物与环境第一课时讲解.ppt

第二单元 生物与环境 5. 植物与环境 （第一课时） 粤教版六年级科学上册 窑新学校 何刚 2015.9.10. 学习目标 1. 以仙人掌和龟背竹为例，了解耐 旱和喜阴植物的特点。 2. 通过实验比较仙人掌和龟背竹耐 旱能力 。 3. 学会用自己的方式对观察和研究 进行记录 。 4. 愿意了解大自然的奥秘，喜欢研 究有关动植物的知识。 导学提示一 ： （ 5+5+3 ） ? 任务： 观察图片，并查阅资料了解和分析仙人掌和 龟背竹的外部形态特征。 ? 要求： ? 1 、预读教材 P29 图文材料，完成观察记录： ? ①仙人掌的叶子在哪里？ ? ②仙人掌和龟背竹这两种植物的外部形态的差异为 什么会有这么大？ ? ③填写观察记录。 ? 材料： 1 、 课前 ， 围绕主题通过实践调查、查阅或 借助百度网进行资料搜集 ，亲身经历探究的过程中 , 体验学习科学的乐趣。 ? 2 、组内讨论交流。 ? 展示： 速度快的小组代表优先。 ? 评价： 声音洪亮，表述精当获得一颗星。 ★ 植物名称 仙人掌 龟背竹 环境条件 干燥地区 阴生植物区 外部形态特征 叶子退化了，变成 了针状和刺状 叶子大而绿 观察记录 龟背竹和仙人掌这两种植物的外部 形态的差异为什么会有这么大？ ? 答： 龟背竹的叶子大而绿是因为从土壤中吸 收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸 腾作用，叶子是主要的蒸腾部位，大部分 水都要从这里跑掉，所以长成这样。而仙 人掌长期生长在却雨少水的沙漠里，为了 适应酷旱的环境，经过千千万万年的演变 过程，叶子退化了，变成了针状或刺状， 体态变了样是最大限度地减少水分蒸腾。 导学提示二 ： （ 5+5+3 ） ? 任务： 通过观察、比较罩在仙人掌和龟背竹茎叶上 的塑料袋内壁的水珠的多少来分析它们的耐旱本领。 ? 要求： ? 1 、预读教材 P30 图文材料，完成观察记录： ? ①仙人掌和龟背竹的外部形态与它们的生活环境有 关吗？ ? ②填写观察记录。 ? 材料： 1 、 课前 ， 围绕主题通过实践调查、查阅或 借助百度网进行资料搜集 ，亲身经历探究的过程中 , 体验学习科学的乐趣。 ? 2 、组内讨论交流。 ? 展示： 速度快的小组代表优先。 ? 评价： 声音洪亮，表述精当获得一颗星。 ★ 耐旱的本领 植物名称 仙人掌 龟背竹 耐旱的本领 耐旱 不耐旱 形态与环境 叶子退化，生 长在干燥区 叶子大而绿，生 长在潮湿地区 实验现象 没有水滴 有水滴