人教新版九年级（下）《第17课 公输》同步练习卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级下册《第17课 公输》同步练习卷（1） 一、语文积累与综合运用 1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 公输盘　 　　 　敝舆　 　　　 　短褐　 　 犀兕　 　 鼋鼍　 　 楩楠　 　 守圉　 　 文轩　 　 禽滑厘　 　 云tī　 　 锦xiù　 　 kāng　 　糟 麋lù　 　 楚kòu　 　。 2．解释下列句中加点的词。 （1）夫子何命焉为　 为：　 　 （2）吾义固不杀人　 义：　 　 （3）然胡不已乎　 胡：　 　 （4）不可谓知类　 知类：　 　 （5）虽然，公输盘为我为云梯　虽然：　 　 （6）胡不见我于王　 见：　 　 （7）吾知所以距子矣　 所以：　 　 （8）愿借子杀之　 子：　 　。 3．找出下列各句中的通假字。 （1）公输盘不说“　 　”通“　 　” （2）知而不争“　 　”通“　 　” （3）子墨子九距之“　 　”通“　 　” （4）子墨子之守圉有余“　 　”通“　 　” （5）公输盘诎“　 　”通“　 　” 4．解释下列词语在不同句子中的含义。 （1）为：①公输盘为楚造云梯之械　 　 ②夫子何命焉为　 　 ③吾从北方闻子为梯　 　 ④必为有窃疾矣　 　 ⑤子墨子解带为城　 　 （2）以：①将以攻宋　 　 ②以牒为械　 　 （3）之：①子墨子闻之　 　 ②宋何罪之有　 　 ③荆之地方五千里　 　 ④此犹锦绣之与短褐也　 　 （4）见： ①见公输盘　 　 ②胡不见我于王　 　 （5）于： ①起于鲁　 　 ②行十日十夜而至于郢　 　 ③荆国有余于地而不足于民　 　 （6）而：①行十日十夜而至于郢　 　 ②杀所不足而争所有余　 　 （7）已：①然胡不已乎　 　 ②吾既已言之王矣　 　。 5．解释下列句子中加点词的古今义。 （1）虽杀臣，不能绝也 古义：　 　　　　　　 今义：　 　 （2）请献十金 古义：　 　 今义：　 　 （3）子墨子闻之 古义：　 　　　　　　 今义：　 　 （4）邻有短褐而欲窃之 古义：　 　　　　　 今义：　 　 （5）此犹文轩之与敝舆也 古义：　 　　　　　　　今义：　 　 （6）公输盘九设攻城之机变 古义：　 　　　　 今义：　 　。 6．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 （2）吾知子之所以距我，吾不言。 （3）义不杀少而杀众，不可谓知类。 （4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 7．根据课文内容填空。 （1）墨子，名　 　，相传为战国时　 　国人，是春秋战国之际　 　家学派的创始人。 （2）《墨子》一书现在一般认为是　 　对墨子言行的辑录。 （3）文中表现墨子为实践自己的“非攻”主张而不辞辛劳的句子是：　 　。 （4）文中记述墨子与公输盘演练的攻守战，用“九设”“九距”点明　 　，用“攻械尽”“守圉有余”交代　 　，用“诎”点明公输盘已经　 　。 （5）表明墨子劝阻楚王成功的句子是：　 　。 二、课内精读 8．阅读选段“子墨子见王……‘善哉。吾请无攻宋矣。’”，回答下列问题。 （1）解释下列加点的词。 ①舍其文轩　　　　　　　文轩：　 　 ②荆之地方五千里　　　　地方：　 　 ③此犹粱肉之与糠糟也　　犹：　 　 ④公输盘之攻械尽　　　　尽：　 　 ⑤在宋城上而待楚寇矣　　寇：　 　 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①此为何若人？ ②虽杀臣，不能绝也。 （3）在劝说楚王的过程中，墨子巧妙设喻，用“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国　 　，用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国　 　，通过形象巧妙的对比，楚王意识到攻打宋国是不明智的行为。 （4）选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，从　 　两个词语可以看出战斗的激烈；从“　 　”一句可以看出公输盘已经技穷；“　 　”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。 （5）文中“吾知所以距子矣，吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言回答。 三、拓展阅读 9．阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面的题目。 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻