《有理数的乘法》说课稿.doc

《有理数的乘法》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！ 我是xxx,我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书《数学》七年级上册第一章第四节的《有理数的乘法》，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法与学法指导　、教学过程、评价分析等五个方面对本节的教学设计进行说明。 教材分析 教学内容的地位和作用 有理数的乘法是在学生学完有理数的加法后学习的，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算，在确定“积”的符号后，实质上是小学算术数的乘法运算，思维过程就是如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算术数的乘法运算。由于有理数的乘法是有理数最基本的运算