六年级数学下册基础知识总复习(西师版)【DOC范文整理】.docx

六年级数学下册基础知识总复习（西师版） 西师版六年级数学下册基础知识总复习 一、数与代数 数的认识 整数 整数的范围整数包括自然数和负整数，或者说整数由正 整数、零和负整数组成。 自然数 自然数的意义：像 0和1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8?… 这些用来表示物体个数的数都是自然数。自然数都是整数， 最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无 限的，每相邻的两个自然数相差 1。 非零自然数：非零自然数就是指除开 0以外的全部自 然数，像1 , 2, 3, 4, 5, 6……用来表示物体个数的数，都 是非零自然数。 自然数的基本单位：任何一个非零自然数都是由若干 个1组成的，1是自然数的基本单位。1也是最小的一位数。 “0”的含义：0是最小的自然数，它通常表示一个物 体也没有，在计数中起占位作用，表示这个数位上没有计数 单位。“ 0”也表示起点、分界点等。 自然数的两种意义：自然数有“基数” “序数”两种 意义。如果一个自然数用来表示物体的个数就叫基数；如果 一个自然数用来表示排列的次序就叫序数。 例如：“共5人” 的“5”为基数，而“第5人”的“ 5”为序数。 正数： 正数的定义：像+4、40、+8844.43……这样的数叫做正 数 正数的读法和写法正数前面也可以加“ +”，例如：+4 读作：正四。“ +” 一般省略不写 负数： 负数的定义：像-4、-14、-392、-155这样的数……叫 做负数。“-”叫负号。 负数的读法和写法负数前面的“-”不能省略，例如： -4读作：负四。 正、负数意义的区别：负数表示的意义与正数相反，即 正、负数表示两种相反意义的量。例如：升降电梯时，若上 升用正数表示，下降则用负数表示。正数都大于 0，负数都 小于0, 0既不是正数，也不是负数。 整数与自然数的联系与区别：自然数都是整数，整数不 都是自然数，整数还包括负整数。 整数的读法和写法 整数数位顺序表 数级…亿级万级个级 数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位 万位千位百位十位个位 计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百^一 数的分级按照我国的计数习惯，整数从个位起，每四 个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级；万位、十 万位、百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千 亿位是亿级……从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。 个级表示多少个“一”，万级表示多少个“万”，亿级 表示多少个“亿”…… 计数单位：整数、小数都是按照十进制写出的数，其 中一、十、百、千、万 是整数的计数单位。计数单位是 按照一定的顺序排列的。 数位用数字表示数时，把计数单位按照一定的顺序排 列起来，它们所占的位置叫做数位。 如个位、十位、百位等。 位数指一个数是由几个数字组成，也就是指含有数位 的个数，如3548占有四个数字，就是四位数。 十进制记数法十进制是指每满十个数进一个单位。 10 个一进为十，10个十进为百，10个百进为千……每相邻两 个计数单位间的进率的都是“十”，这样的记数法叫做十进 制记数法。 整数的读法和写法 整数的读法读整数时，从高位到低位，一级一级地读， 读亿级、万级时，按照个级的读法去读，只要在后面加上“亿” 字或“万”字就可以了，每一级末尾的“ 0 ”都不读出来， 其他数位有一个“ 0”或连续几个“ 0”都只读一个零。 整数的写法：写整数时，从高位到低位，一级一级地写， 哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0占位。 把多位数改写成以“万”或“亿”作单位的数和省略某 一位后面的尾数的方法 改写整数省略尾数 方法把多位数改写成以“万”或“亿”作单位的数，先 把原数的小数点向左移动 4位或8位，再在数的后面加写 “万”或“亿”字。先用“四舍”或“五入”法省略指定数 位后面的尾数，再在后面加写相应的计数单位 “万”字或“亿” 字。 结果得到准确值。得到近似数 与原数的关系与原数相等，用“ =”连接与原数近似相 等，用“?”连接。 相同点都是改变原数的计数单位，根据要求用“亿”或 “万”作单位。 数的改写 把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法 ⑴把较大的数改写成用 “万”作单位的数，先找到万位， 在万位的右下角点上小数点， 同时在数的后面加写 “万”字C ⑵把较大的数改写成用 “亿”作单位的数，先找到亿位， 在亿位的右下角点上小数点， 同时在数的后面加写 “亿”字 注意：①改写后小数末尾的“ 0 ”应去掉。②遇到有单 位名称，还要写上单位名称。③改写后，如果小数位数比较 多，可以根据需要保留前几位小数。 ④改写用“=”，保留用“?” 数的省略 省略万位后面的尾数求近似数的方法是：先找到万位， 再看千位上的数四舍五入，同时在后面加写“万”字。 省略亿位后面的尾数求近似数的方法是：先找到亿位