函数的概念是什么.ppt

1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 5. 求函数定义域应注意的问题： (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 5. 求函数定义域应注意的问题： (2) 偶次根式的被开方数非负； (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 5. 求函数定义域应注意的问题： (2) 偶次根式的被开方数非负； (3) 若有 x 0 ， x ≠0; (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 5. 求函数定义域应注意的问题： (4) 以上式子构成的函数定义域是使各部分 式子都有意义的实数集合 . (2) 偶次根式的被开方数非负； (3) 若有 x 0 ， x ≠0; (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 5. 求函数定义域应注意的问题： (4) 以上式子构成的函数定义域是使各部分 式子都有意义的实数集合 . (2) 偶次根式的被开方数非负； (3) 若有 x 0 ， x ≠0; (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 2. 求给定函数解析式的定义域往往可以归结 为解不等式或不等式组的问题； 5. 求函数定义域应注意的问题： (4) 以上式子构成的函数定义域是使各部分 式子都有意义的实数集合 . (2) 偶次根式的被开方数非负； (3) 若有 x 0 ， x ≠0; (1) 分母不为零 ; 1. 一般情况下，应使函数解析式有意义，如 2. 求给定函数解析式的定义域往往可以归结 为解不等式或不等式组的问题； 3. 如果是实际问题，除应考虑解析式本身有 意义外，还应考虑实际问题有意义 . 5. 求函数定义域应注意的问题： 例 1 求下列函数的定义域： 例题讲解 ; 2 1 ) ( ? ? x x f ; 2 3 ) ( ? ? x x f . 2 1 1 ) ( x x x f ? ? ? ? ⑶ ⑵ ⑴ 杨景波 复习提问 1. 初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量 x 和 y ，如果 对于 x 的每一个值， y 都有唯一的值与对应 . 那么就说 y 是 x 的函数，其中 x 叫做自变量 . 复习提问 1. 初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量 x 和 y ， 如果对于 x 的每一个值， y 都有唯一的值 与它对应 . 那么就说 y 是 x 的函数，其中 x 叫做自变量 . 复习提问 2. 初中学过哪些函数？ 1. 初中所学的函数的概念是什么？ 复习提问 正比例函数、反比例函数、一次函数、 二次函数等 . 1. 初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量 x 和 y ， 如果对于 x 的每一个值， y 都有唯一的值 与它对应 . 那么就说 y 是 x 的函数，其中 x 叫做自变量 . 2. 初中学过哪些函数？ 示例 1 ： 一枚炮弹发射后，经过 26s 落到 地面击中目标 . 炮弹的射高为 845m ，且 炮弹距地面的高度 h ( 单位： m) 随时间 t ( 单位： s) 变化的规律是 h ＝ 130 t － 5 t 2 . 新课 示例 2 ： 近几十年来，大气层中的臭氧迅 速减少，因而出现了臭氧层空沿问题 . 下 图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞 的面积从 1979 ～ 2001 年的变化情况 . 示例 3 ： 国际上常用恩格尔系数反映一个 国家人民生活质量的高低，恩格尔系数 越低，生活质量越高，下表中恩格尔系 数随时间 ( 年 ) 变化的情况表明，“八五” 计划以来，我国城镇居民的生活质量发 生了显著变化 . 时间 ( 年 ) 1991 1992 1993 1994 1995 1996 城镇居民 家庭恩格 尔系数 (%) 53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 时间 ( 年 ) 1997 1998 1999 2000 2001 城镇居民 家庭恩格 尔系数 (%) 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9 “ 八五”计划以来我国城镇居民 恩格尔系数变化情况 1. 定义 形成概念 设 A 、 B 是非空的 数集 ，如果按照某 个确定的对应关系 f ，使对于集合 A