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小学三年级体育课程纲要 学校名称：鲁庄镇中心小学 教学材料：人教版义务教育课程标准实验体育教科书 课程类型：必修课程 适用年级：小学三年级 课时安排：34课时 一.课程目标： 激发和培养学生上体育课的兴趣， 培养学生正确的身体姿 势，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神，让他 们养成尊重他人的品质，让学生学会科学锻炼身体的方法， 明白该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 终身锻炼的意义。 使学生掌握一定的体育专项技术，女口：队列、体操、跳绳、 滚动及滚翻、短跑、跳远和投掷。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 游戏培养学生的观察能力、想像能力、模仿能力、合作能 力和创新精神。 集体项目的比赛及练习能够培养学生的集体荣誉感。 二.课程内容： 单 元 序 号 单元 专题 教学内容 教学重点 教学目标 课 时 安 排 1 室内课：基础常 学会并且能够站好 本单兀是 6  复习 体育 基础 常识、 队列 练习 识：体育课的着装 要求、安全性教 育。 室外课：队列练 习：站队、立正、 稍息、向左转、向 右转、看齐、报数、 反口令练习。 队形，能够准确分 别左右，能够正确 报数。 培养学生 对体育课 的兴趣，培 养学生的 安全意识。 2 复习 广播 体操、 学习 韵舞 和韵 律操 等组 合动 作 复习广播体操的 教学；学习韵舞和 韵律操等组合动 作；游戏：挑战应 战、一切行动听指 挥、障碍赛跑、跳 垫子游戏、端水平 衡比赛、换物接 力、迎面接力。 让学生初步掌握简 单的技术动作，复 习并能独立完成广 播体操，能够做出 简单的组合动作。 锻炼学生 的身体协 调能力、模 仿能力，培 养他们的 节奏感、身 体的灵活 性以及对 事物的审 美能力，让 他们通过 简单组合 动作的学 8  习来增强 自己的自 我表现能 力及自信 心，让他们 在学习中 感受到快 乐。 3 正确 的身 体姿 态；走 跑跳 练习 正确的坐、立、行、 走姿势；走跑跳练 习：各种姿势的 走、走跑跳父替练 习；基本部位操、 简单舞蹈的身体 基本姿势练习：自 编动作来教学；游 戏：绕木棒运动、 换物接力、挑战应 战、十字接力、韵 律活动； 能够作出正确的 坐、立、行、走姿 势，能够准确的分 辨走、跑、跳并完 成，能够模仿老师 的动作并准确做 出； 培养学生 正确的身 体姿势和 对动作的 表现能力， 发展身体 的柔韧性、 反应的灵 敏性和动 作的协调 能力； 5 4 短跑：起跑姿势、 个人练习与集体 短跑：知道30米跑 的技术要领，能做 培养学生 对新鲜事 10  短跑、 跳远 和投 掷 练习；立定跳远： 分步骤练习，再完 整练习；投掷：先 用纸团练习，再用 沙包练习；游戏： 十字接力、挑战应 战、跳垫子游戏、 换物接力、走跑交 替； 出30米的快速直线 跑的要领；立定跳 远：初步掌握立 定跳远的技术动 作，形成正确的概 念投掷：通过练习 培养学生正确挥臂 的基本动作，建立 投掷的概念，发展 投掷能力； 物的接受 能力，让学 生在体育 活动中适 应陌生环 境，体验体 育活动的 快乐，并能 说出在体 育活动中 的情绪； 5 各种 形式 和方 式的 跳绳 跳小绳、集体跳长 绳、60秒跳小绳 练习 游戏：跳进去拍 人、单双脚跳圈、 60秒跳小绳比赛、 “ 8”字接力、十 字接力、改换目 标； 能够单独熟练并准 确的完成跳单绳， 能够集体参加跳长 绳并掌握跳绳的技 巧； 让学生体 验集体活 动与个人 活动的区 别，增强学 生的集体 荣誉感，让 他们感受 到集体活 动的快乐； 5 三．课程实施： 本学期主要以培养学生对体育活动的兴趣为主， 提高学生参 与体育活动的积极性是低段体育课的重要目标之一。 为达到这个 目标，本学期教师应创设良好的学习环境， 设计新颖的组织形式， 选择有效地教学方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、在教学环境上：为了激发学生学习的兴趣，教师应自己 制作一些学生比较感兴趣的道具， 用于学生的游戏及模仿操的练 习当中，选用一些学生比较喜欢的歌曲来配合韵律操的学习；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、在教学方法上：应多采用情景教学、示范教学、榜样教 学，来激发学生学习的兴趣，要对学生多表扬、多鼓励，对待水 平不同的学生要分层次教学， 尤其是接受能力较差的学生要多帮 助和关心；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、在组织形式上：要让学生自己多练习、多集体练习，不 要只是单一的四列站队，应多采取分散的站位。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四．课程评价： 1 、学习成绩评定的内容 （1）体能：与不同学习水平相关的体能项目。 （2）知识与技能：对体育与健康的认识、科学锻炼的方法，