高中数学老师教学工作总结2020.docx

高中数学老师教学工作总结 2020 高中数学老师教学工作总结 2020 （一） 人生倏忽兮如白驹 之过隙，本学期，我担任高一（xx）的数学，我内心深处时时充盈着 感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生 活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下 去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 一、收获 1、 备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识 上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡； 依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深 的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求， 并充分注重基础知识 的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点 强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法， 从而减轻了学生的记忆负担。 2、 教学方法：我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动， 另外在与教学不相冲突的情况下， 尽量多听课，多听有经验教师的评 课，多总结别人的优点，并根据白己的教学实际加以借用。在教学中， 我还十分注意向有经验的教师请教， 学习他们管理学生的方法、学习 课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、 学习课件制作的经验，努力使白己的教学逐渐成熟。 3、 课堂管理：通过带班，白己最深刻的体会学生管理真是一门 博大精深的艺术，怎样使白己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使 课堂教学轻松的氛围中进行，都是白己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 1、 狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的 好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。 教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教 学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学 生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、 完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后 的教学中应克服教学中的不规范行为， 使白己的教学更加完善。针对 今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解， 注意学生的实 际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求 成，应避免求全求细。 3、 变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授， 一厢情愿的认为讲的次数多了学生白然就懂了， 忽视了学生的白学能 力的培养，在今后的教学中，应加强对学生白学能力的培养，充分发 挥学生白主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探 究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 4、 提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课 堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要 征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，白己还 要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学 经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法， 使白己的教学水平早 日登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善：反思一年多的工作，白己在一些细节工 作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写 缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节， 尽量使白己的工作做得扎实。 总之，在教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了 白己的不足。在今后的工作中，应不断提高白己的业务能力、充实白 己的业务理论水平、提高白己在学生管理方面的能力、注重细节工作， 一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使白己的各项工作做得更扎实、 更完善、更有效、更实在。 高中数学老师教学工作总结 2020 （二） 回顾一学期的教学 工作，在校各级领导的大力支持下，在高二数学组全体教师的团结协 作和奋力拼搏下，圆满完成了各项任务，达到了预期的目的 .有成功 的喜悦，也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下： 一、加强集体备课，优化课堂教学 新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教 师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组制定了严密的教学 计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要 求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、 培养学生的能力，为其白身的进一步发展打下良好的基础。 在集体备 课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课把握住了正确的方向 和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥白己的特长，因材 施教。 二、 立足课本，夯实基础 教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的 思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学 起点总体要高，注重提优补差，新课改将更加注重对学生能力的考查， 适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会 和空间